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우리나라의 전통사상에서 나타나는 아동관
1. 신화와 아동교육
2. 무속과 아동교육
3. 불교와 아동교육
4. 유교와 아동교육
5. 동학과 아동교육
Ⅱ. 우리나라 전통사상에서 나타나는 교육원리
1. 모방의 원리
2. 조기교육의 원리(적기성의
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교육의 본질적 개념을 간단 명료하게 기술해 주세요
2. 우리나라 전통사상에서 나타나는 주요한 아동관 및 교육원리를 간략하게 기술 해주세요
3. 삐아제의 교육관(아동관, 교육목적, 교육내용,교육방법)과 유아교육사적 의의에 대해 기술해
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교육과정의 철학적·심리적 기초
이화유치원 교육과정에는 전통 교육사상과 서구 교육사상이 공존하고 있는데, 우리나라의 전통사상과 기독교 정신, 프뢰벨의 교육이론, 1920년대 진보주의 이론, 그리고 1970년대 이후의 구성주의 이론이 교육
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교육을 위한 교구를 별도로 만들어 아동의 기술 증진을 꾀했다.
교육방법의 근본 원리로는 자기활동, 준비된 환경, 감각교육의 중시에 있었다. 몬테소리에 이론에 기초한 새로운 유아교육의 광범위한 확대 실시를 장려하기 위해서 우리나라
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교육적 측면
2. 중학년의 지도 방법
1) 심리적 측면
2) 신체적 측면
3) 음악 교육적 측면
3. 고학년의 지도 방법
1) 심리적 측면
2) 신체적 측면
3) 음악 교육적 측면
Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 전통음악장단교육
1. 전통음악 교육의
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