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다고 해도 그 능력을 발휘할 수가 없다. 이런 의미에서 보면, 나의 초중고 12년은 배움의 열의 없이 남들 하니 따라서 수동적으로 공부했던 시간이었다고 생각된다. 결과적으로 12년을 돌이켜보면 무엇을 배웠는지 모르겠다. 학교에서 배움의
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일본이 발표문에서와 같이 패전의 책임을 전혀 천왕에게 묻지 않고 도리어 평화주의자로 둔갑시켜 왜곡된 역사를 후손들에게 가르친다면, 그러한 일본의 역사를 바로잡아야 하는 것은 우리 한국, 중국 및 일본에 의해 짓밟힌 역사를 가진 우
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의미
3.일본역사왜곡의 의도
1)역사 왜곡의 변천사
2)일본의 주장과 배후
3)일본의 역사왜곡의 의도
4.일본역사왜곡과 대응
1)각국의 대응
2)한국의 대응변화
3)앞으로 변화될 점
5.일본 역사왜곡에 따른 우리의 대응
※참고문헌
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일본에 적용해 보면 우리에게 많은 시사점을 주는 말이기도 하다.
일본은 미·일안보동맹의 기본 틀을 유지하는 것을 전제로 정치군사대국으로 부상하려는 목표를 추구해 왔고 앞으로도 더욱 그러할 것으로 예상된다. 군사력 증강, 유엔평화
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일본의 통상정책의 변화와 우리의 대응방안 - 정훈 저 - 07년 3월
중국의 WTO가입 5주년 결산 - 양평섭 저 - 07년 4월
외국의 통상환경 2006년판 - 외교통상부 -
한-중 FTA 반덤핑분야 제도 및 예상쟁점 - 정지원 외2명 - 07년 1월
한국 통상정책의 재점
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일본의 역사 왜곡 규탄 항의 서명”을 동남아 국가의 시민단체와 국제적인 일본제품 불매운동을 벌이겠다고 말함
일제 시대 군대 위안부 출신 할머니들과 한국정신대문제 대책 협의회 4월 26일 일본 문부 과학성에 항의서 전달
“ 우리가 일
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일본간에는 아직도 해결되지 않은 문제들이 산재해 있고, 하나하나 해결해 나가기 위해선 우리가 일본을 알아야 한다. 그러기 위해 일본에 관심을 가지고 일본을 이해하는 것이 선행되어야 할 것이다. 또한 우리는 일본을 생각할 때에 좀더
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우리가 일본이란 나라의 역사에 대해 또한 그들의 시각에 대하여 너무나 모르고 있는 것이 아닌가라는 점이었다.
고양이와 개는 서로에 의사 전달방식이 정반대이기에 결코 친해질 수 없다고 한다. 나 역시 한국인이기에 완전한 일본에 입장
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우리 땅인 이유
5. 일본의 독도 영유권 주장 이유와 문제점
6. 국제법적 문제에 관한 양국의 입장차이
1) 도근현 고시
2) 국제법상 선점이론
3) SCAPIN 제667호
4) 대일평화조약(Peace Treaty with Japan)
7. 영유권 분쟁화 가능성
1) 분쟁화
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일본은 각종 건축 규칙을 엄격하게 적용했고 대피훈련과 조기경보 시스템 등에도 만전을 기했다. 그 덕분에 최악의 상황은 모면한 것이다.
만약 한반도에 유사한 재앙이 닥쳤다면 어땠을까? 우리는 내진설계가 적용된 건축물이 전체 680만여
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