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자다→주무시다
골내다→화내시다
성질→성품
저 사람→저분
보다→뵙다
데리고 →모시다
있다→계시다
이.가→께서
집→댁 들어가며
1. 가정에서의 경어법
2. 직장에서의 경어법
1)존경법
2)공손법
3.【존대 어휘】
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법(월인), 제14장, 대우법
- 이정복(2001), 국어 경어법 사용의 전략적 특성, 태학사
- 이성영(1997), 교육문법을 위한 시론, 대우표현을 중심으로, 초등국어교육 논문집 12, 강원초등국어교육학회 Ⅰ. 국어 대우(대우법, 경어법, 존대법)
Ⅱ. 국
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법론. 한국 방송 통신 대학 출판부, 1988
3. 이익섭·임홍빈. 국어 문법론. 학연사, 1983
4. 김화성, "국어 높임법의 지도방안". 우리말 교육. 우리말 연구회,1993
5. 김종훈외. 국어 경어법 연구. 집문당, 1984
6. 김영주. "높임말 사용의 지도". 초등국어
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법의 실수 발화 연구. 부산대 교육대학원. 1998.
이용주. 한국어의 의미와 문법1. 삼지원. 1993.
한길. 현대 우리말의 높임법 연구. 역락. 2002.
이윤하. 현대 국어의 대우법 연구. 역락 2001.
서경수. 존대법의 연구. 한신문화사. 1984.
남기심. 선어말
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법론」. 학연사.
임홍빈. 1990. "어휘적 대우와 대우법 체계의 문제." 「국어학논문집」(강신항교수회갑기념). 태학사.
정길남. 1992. 「19세기 성서의 우리말 연구」. 서광학술자료사.
정길남. 1997. 「개화기 교과서의 우리말 연구」. 도서출판
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의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
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말이 길어지는 경우가 있다. 이럴 때라도 지루한 표정을 짓지 말고 끝까지 듣는 진지함을 보여야 한다. 왜냐? 긴 설명 중 갑자기 '자넨 어떻게 생각하나?'라는 적시타가 터지므로.
③적절한 경어를 사용 한다.
○ 올바른 경어사용법은 쉽지
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말한다. 면접 방식에는 사전에 질문 항목을 정해 두지 않고 상대의 태도나 대답, 상황에 따라서 자유롭게 질문하는 방법이 있다. 그러나 질문을 정해 두지 않으면 상대에 따라서 질문하는 항목이 다를 가능성이 있어 면접의 공평성이 유지되
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경어 사용법도 모른다는 인상을 주게 되면 곤란한다. 올바른 경어 사용법 중에 가장 중요한 것의 하나는 입사지원사를 언급할 때 '귀사'라고 해야 한다는 점이 다. '○○그룹은...' 이라고 지칭하지 않도록 하자.
8. 자신의 대화 스타일로 말한
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말로 전달하는 것도 공감을 사는 방법이다.
［Step 3］ ⇒ 자신도 이해하지 못하는 어휘나 유행어를 쓰면 경박해 보일 수 있으니 예절 바른 경어로 말해야 한다. 대답하기 곤란하거나 짓궂은 질문을 받더라도 재치 있게 말로 받아넘길 수 있
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말입니까?)
That's only natural.(당연하지요)
That's the way it goes.(그렇게 되는군요)
부정 의문문에서 Yes/No의 사용에 유의한다.
우리나라 사람들이 영어에서 가장 틀리기 쉬운 것이 부정 의문문일 경우의 [Yes]와 [No]의 용법인데 그것은 우리말과 정반
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