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그중 Brown(2001)의 설명에 의하면 다음과 같다. 첫째, 교실수업의 목표는 의사소통 능력의 모든 요소-문법적, 담화적, 기능적, 사회언어학적, 전략적-에 초점을 맞추어야 한다. 둘째, 언어기법은 언어의 의미적 목적을 위한 실용적, 실제적, 기능
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그까짓
② 합성어(어근+어근)
통사적 합성어
돌아가다, 뒤떨어지다, 작은아버지, 날짐승, 온종일, 늙은이, 잘나다, 앞서다, 힘들다, 재미나다, 본받다, 애쓰다, 길바닥, 밤낮, 돌다리, 곧잘, 죄다, 더욱더, 이리저리
비통사적 합성어
들것, 꺾쇠,
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