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구멍이 있는 것들을 다시 한 번 되짚어보고 칠판에 선생님이 써보면서 낱말을 익힌다.
2. 옷, 액자 등 구멍으로 할 수 있는 것들에 대해 다시 한 번 발표해본다.
주의사항
및 비고 활 동 명 : 우리몸의 구멍을 찾아봐요 - 과학영역
생활 주
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본다. 다른 유아가 읽는 책에 흥미를 갖고 함께 그림을 살펴보며 내용에 대해 의견을 나누는 모습을 볼 수 있다.말하는 사람을 주의 깊게 보며 이야기 할 수 있으며, 말할 순서에 상대방을 바라보며 표정,몸짓,말소리로 의사표현을 한다.
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우리의 생활을 편리하게 해 주는 도구래요.”라고 한다. OO는 그림을 오려 책에 붙인 다. 교사가 도구의 이름을 미리 써 놓은 글자 종이를 제시하지만 모방하여 쓰지 못한다. 교사가 점선으로 글자를 써 주자 위에 따라 쓰기를 한다.
발달평가
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료와 글로써 실험방법을 설명하고, 보고 실험할 수 있게 한쪽에 놓아둔다.)
*실험시 주의사항 : 물을 가지고 장난치지 않으며 정해진 장소에서만 한다.
유리컵을 깨지지 않게 조심히 다룬다.
-실험방법
1)
유리컵에 양말를 뒤집어씌우고, 팽
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우리의 몸에서 일어나느 것이 우리의 몸 역시 살로 되어 있기 때문이다.
요약글
우리몸은 비가시적인 영역인 불투명한 구멍으로 인해 우리는 온전하고 완벽한 주체가 될 수 없다. 우리는 그러한 결핍을 견디지 못하는 나머지 그것을 타자의
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