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배우는 한국 아동 vs. 얼음을 깨고 물고기를 낚시하는 법을 배우는 툰드라 지역 아동.
- 특정 문화의 가치, 신념, 관습, 기술이 다음 세대로 어떻게 전수되는지에 초점이 맞추어짐.
- 인지구조 : 마음은 개인의 머리속이 아니라 사람과 사람 사이
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우리 모두가 다 해야 하는 일이다. 문학적으로 자기를 표현하는 일은 전인적 삶의 필수 요건인 것이다.
‘한국어문’ 과목이 있다. 전공과 관계없이 모든 학생이 수강해야 하는 필수교양 교과목이다. 그 교과과정에는 문학을 다루는 시간이
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우리는 글로벌 정치의 복잡성과 다면성을 이해할 수 있다. 결국, 민주주의와 권위주의의 양면성을 인식하고 서로 배우는 과정이 중요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주주의의 얼굴 인도의 사례
Ⅲ. 권위주의의 전개 카자흐스탄의 현실
Ⅳ. 선거의
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어떻게 보면 우리가 이런 본질적인 접근을 도외시하고 이러한 특정 경향의 책을 접하는 것 자체가 위험할 수 있다. 그래서 이와는 반대되는 의견이 담긴 디지털 옹호 자료도 한번 볼 예정이다.
이 책에 나오지 않는 본질적인 의문을 뒤로 하고
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사상에서의 교육
5, 플라톤의 교육사상
6, 몬테소리의 교육사상
7, 존 듀이의 실용주의 교육
8, 교육에 대한 기존의 생각
9, 교육철학 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는가?
결론
참고문헌
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어떻게 살아야 될까 하는 고민을 항상 하겠다. 또한 한 가지에만 몰두하는 것이 최고라고 하는 옛날의 사고방식을 탈피하고 현존하는 올바르고 발전적이고 창의적인 인재인 폴리매스를 기준과 교훈으로 삼고 열심히 다재다능하고 통합적인
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우리 사회에서는 생소한 장르인 것이 사실이다. 영화에서도 묘사하고 있드시 댄스스포츠를 배우는 중년 남성을 제비족들이나 배우는 사교댄스 정도로 사람들이 이야기 하는 장면을 보아도 알 수 있다. 하지만 영화 <쉘 위 댄스>는 일 밖
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배우는 마음의 자유』, 창비, 2017.
유홍준, 『동양고전 강의: 논어, 맹자, 장자, 중용』, 돌베개, 2014.
고미숙, 『몸과 인문학: 장자에서 푸코까지, 치유와 깨달음의 인문학』, 북드라망, 2013.
마이클 샌델, 『정의란 무엇인가』, 김영사, 2010.
플라
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우리나라 광고계와 같이 광고인력이 부족한 상황에서는 지속적인 발전을 위해, 업계의 인력양성을 위한 과감한 투자지원이 요구된다. 또한 국내광고교육 실태조사에서 대부분의 현역광고인이 해외연수의 필요성에서 보여준 교육에의 욕구
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배우는가\'보다 ‘어떻게 학습할 것인가(How to Learn)\'를 중시하는 열린 교육의 교육과정에 ‘학습하는 방법을 배우는 학습(Learning How to Learn)\'으로서 마인드맵의 개념이 아주 적절하게 활용될 수 있을 것이다.
참고문헌
* 라명화(1994), 마인드맵
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