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우리 아버지의 아버지의 아버지의 아버지의 아버지 1. 사이코패스란 무엇인가
2. 뇌의 구조와 사이코패스의 뇌
3. 사이코패스 뇌의 특징
4. 유전자는 어떻게 행동에 영향을 미칠까?
5. 사이코패스는 태어나는가? 만들어 지는가?
6. 괴물이
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우리가 무심코 하고 있던 습관들을 바꾸는 것만으로도 꽤나 다른 삶을 살 수 있다고 한다. 습관을 바꾸는 것 바로 그것이 우리의 뇌를 최적화하는 과정이기도 하다.
그렇다면 어떻게 우리의 뇌를 바꿀 수 있을까?
뇌의 신경 전달 물질은 50
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뇌가 정보를 어떻게 재해석하는지 체감할 수 있었다. 이 경험은 단순히 시각적 즐거움을 넘어서 인간 지각의 가능성과 한계에 대한 호기심을 자극했다.
착시는 현대 사회에서 단순히 흥미로운 시각적 현상을 넘어서, 우리의 삶을 더 풍요롭게
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증명하는 생물학 중에서 가장 신비로운 발생을 설명해 주고 있다. 어떻게 이 다세포군이 눈, 코, 팔, 다리 뇌 등 우리 몸의 구조로 형성되어 가는 것인지, 그러한 구성원리가 알 속에 내재되어 있다는 흥미로운 사실들을 배아의 발생과정을 통
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. 두 비율이 같지 않으면 불평형이 지각 되게 되므로 어떻게 해서든지 두 비율이 같아지도록 형평을 회복화 해야 한다. 뇌와 마음은 어떻게 연결되는가?
어떻게 기억 하는가?
인간의 동기와 정서심리
조직생활에서 심리학의 응용
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뇌종양에 대해서 공부하였다. 우리가 드라마속에서 볼 수 있는 뇌종양이라는 질병을 볼 수 있지만, 일상생활을 하면서 뇌종양을 갖은 분 들을 보지 못했다.
뇌종양을 갖은 분들에 대해서 어떤 간호를 할 수 있고, 어떻게 치료할 수 있는지 궁
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뇌와 우주를 탐구하는 흥미로운 작업이다. 이 책은 과학과 철학, 심리학이 교차하는 지점에서 수많은 질문을 던지며 독자에게 깊은 사고를 유도한다. 저자들은 우리 뇌의 구조와 기능, 그리고 그로 인해 발생하는 사고와 감정이 어떻게 우주
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어떻게 가르칠까, 휴머니스트
전국역사교사모임(2002), 우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가, 휴머니스트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 역사교육의 성격
Ⅲ. 초등학교 역사교육의 이론적 기초
1. 역사의식의 발달 단계
1) 시원의식
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우리 모두의 과제가 되어야 한다. 이는 단순히 정보의 소비를 넘어, 주체적인 사고와 행동을 이끌어내는 변화의 시작이 될 것이다. 1. 경계하는 눈과 숨겨진 범죄
2. 미디어가 인간의 본성을 어떻게 변화시키는가
3. 사고하는 뇌의 메커니
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우리가 국사 교과서에서 배우는 민족의 역사에 대해서는 어떻게 할 것인가? 또한 각 나라마다 고유하게 가지고 있는 문화와 성격, 특징이 있다. 그것들이 민족성이 아니라면 무엇이 될 것인가? 마지막으로 민족주의를 선택하지 않는다면 세계
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