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우리에게 친숙한 일본 사례가 풍부하다는 점이다. 친숙한 것은 또 쉽게 상상력을 자극한다. 일본 사진작가 야마하타 요스케의 사례를 통해 용산 전쟁기념관에 군경의 민간인 학살 사진이 걸릴 수 있을까라고 되묻고, 만화작가 고바야시 요시
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과거는 현재를 비추는 거울이라는데 내가지금 현대에 살고 있어 현대사회의문제점을 모르는 걸까? 하는 생각이 든다. 100년뒤에 후손들이 현대사회의 문제점을 책으로 만들어 읽고 지금 나와가치 서평을 쓴다고 생각할 때 그 미래의 사회또한
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과거가 아니라 살아 움직이는 현실이며 다가올 미래임을 일깨워 주고 있다.
<참고문헌>
‘동북공정’의 배경과 내용 및 대응방안(최광식,고려대)
‘광개토대왕이 중국인이라고?’ 중앙일보 시사미디어월간중앙 역사탐험팀 엮음
중국의
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3. 고조선사 ․ 발해사 왜곡에 관한 중국과 한국의 쟁점
1)고조선은 중국사인가
2)발해사는 중국사인가
Ⅲ.결론
1. 중국의 동북공정에 대한 대응방안
2. 예비교사로서 나의 입장과 역사교육에 대한 다짐
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위하여
▶리더십의 시대
▶한국사회의 업그레이드
5.젊은 세대에게 - 우리 모두는 자기 인생의 CEO입니다.
▶살아가는 데 도움을 주는 여섯 가지 조언
▶열심히 사는 것의 의미
▶우리는 우리가 읽은 것으로 만들어진다.
읽고나서...
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