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유형
3.학업중단 원인
4.학업중단 특성
5.학업중단 청소년의 현황
6.학업중단 청소년의 문제
7.학업중단 청소년을 위한 복지 현황 및 과제
8.사례
Ⅲ. 가출
1.가출 정의
2.가출 유형
3.가출 원인
4.가출 현황
5.가
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대안교육의 필요성
가. 대안교육의 개념
나. 대안교육의 필요성
Ⅱ. 본론- 우리나라 대안교육의 현황
1. 대안교육과 대안학교
가. 대안학교의 유형
나. 대안학교의 외국 사례
2. 우
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대안교육 모색을 위한 워크 Ⅰ. 대안학교의 개요
1) 대안학교란?
2) 대안학교의 역사
Ⅱ. 우리나라 대안학교의 현황
1) 우리나라 대안학교의 유형
2) 대안학교의 현황
Ⅲ. 미국의 대안학교 사례
1) 미국 대안학교의 현황
2) 미국의 차
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대안학교 중에서도 비정규학교에는 적어도 교사의 최저 생계비와 정상적인 교육을 가능케 할 기본적인 시설을 갖추도록 재정을 지원해야 한다. 교육재정의 직접 지원이 여의치 않을 경우, 이들에 대한 지방자치단체나 민간 부분의 지원을 유
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간 학습 보충수업의 학생 선택권
3) 두발 자유 제한의 부당성
4) 사상, 양심의 자유와 강요된 반성 금지
5) 의사 표현의 자유 보장
6) 학교 운영과 교육정책 참여권 보장
6. 학생인권조례 교육현장 적용의 쟁점
1) 학교조직과 그 구성원들 간
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학교법과 학교법인 운영의 투명성 제고 방안. 사학법연구.
- 최은영. 코치형 교사의 역할과 역량 강화를 위한 방안 연구. 교원교육.
- 한국교육개발원. 국내 대안교육기관 현황 및 발전 방안 연구. 교육정책연구.
- 한국교육과정평가원. 포트폴
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대안학교의 모델과 실천, 1997
○ 이종태, 대안교육 분야 특성화고등학교의 운영 실태 및 발전 방향, 교육진흥 12권 제4호, 2000
○ 이종태, 대안교육과 대안학교, 서울 : 민들레, 2001
○ 이풍길·김수욱, 특성화고교 대안학교의 운영 현황과 문제점
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학교조직 풍토의 개념
나. 학교조직풍토의 이론
다. 학교조직 풍토의 구성개념간의 관련성
4. 열린교육의 이론과 특징
5. 학교조직풍토와 열린교육과의 연관성
Ⅲ. 연구조사 및 방법
1. 표집
2. 조사 및 분석 방법
3. 측정도구 및 자료 처
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및 내실화방안 연구],
장학자료, [대안교육의 현황], (경상남도 교육청)
인터넷 홈페이지- 에듀넷
http://www.edunet4u.net/ksearch/ksearch.do 1. 대안학교의 정의
2. 대안학교 등장 배경
3. 대안학교의 대표적 유형
4. 국외 대안학교 사례
5.
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≪ 사 진 ≫
금산 간디 학교 대안학교 와 일반학교의 인적자원 개발 비교
✺ 대안학교
✺ 대안학교 특성 및 사례
✺ 일반학교 특성 및 사례
✺ 학교 유형 비교
✺ 참고자료
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