|
만들기 실습을 하였습니다. 가장 쉬운 실습이리라 생각하고 가벼운 마음으로 실습에 임했으나, 첫 단계인 우유팩을 구해오는 과정부터 해매기 시작했습니다. 여기저기 찾은 끝에 간신히 얻은 우유팩 두곽을 자르는 바람에 우유팩을 구하는
|
|
|
만들기
생활주제
교통기관
학습목표
교통기관을 알 수 있다.
만들기를 통해 소근육을 기를 수 있다.
대상연령
만 5 세
집단형태
대집단
준비물
우유팩, 색종이, 빨대
소요예정시간
15분
활동순서
① 우유팩의 세모 부분을 잘라낸다.
② 잘라낸
|
|
|
우유팩에 적당한 높이로 붓는다.
6) 통풍이 잘 되는 곳에서 약 1주일 동안 말린다.
7) 만든 비누와 일반적으로 판매되는 비누의 pH 와 거품 발생 정도를 비교해 본다.
5. 실험 결과 정리
1) 비누를 만들기 위해서 무엇과 무엇을 반응시키는가?
실험
|
|
|
만들기)
2. 준 비 물
500ml 우유팩, 가위, 풀, 색종이, 양면테이프, 모조 눈알
3. 활동내용
① 500ml 우유팩을 밑바닥만 남겨둔 채 너비 약 1.5~2cm 간격으로 자른다.
② 자른 우유팩에 풀을 이용하여 색종이를 붙인다.
③ 각각의 색종이를 붙인 우유팩
|
|
|
만들기 위해 알아야 하는 것은 무엇일까?C: 행성들에 대해 알아보아야 해요.
T: 행성 중에서 띠를 가지고 있는 행성은 무엇일까?
C: 목성이요./토성이요.
4. 유아들에게 활동방법을 소개한다.
T: 먼저, 우리 태양계의 모습을 상상하면서 점토로
|
|
 |
우유급식, 수업 없는 최고의 축제)을 지키다.]
도전과 욕심은 한 시골소년이 열일곱 살에 혼자 도시로 유학을 떠나 학생회장이 되게 하였고, 선거공약을 지킬 수 있게 해주었습니다. 우유급식을 실시하여 교육감 표창장을 수상(우유팩을 재활
|
|
 |
우유급식, 수업 없는 최고의 축제)을 지키다.]
도전과 욕심은 한 시골소년이 열일곱 살에 혼자 도시로 유학을 떠나 학생회장이 되게 하였고, 선거공약을 지킬 수 있게 해주었습니다. 우유급식을 실시하여 교육감 표창장을 수상(우유팩을 재활
|
|
 |
학생회장이 되게 하였고, 선거공약을 지킬 수 있게 해주었습니다. 우유급식을 실시하여 교육감 표창장을 수상(우유팩을 재활용하여 불우이웃돕기 모금에 기부)하고, 최고의 축제를 만들 수 있게 해주었습니다.
매년 축제에서 학생회는 축제
|
|
 |
일 하나까지도 꼼꼼하고 정확하게 처리하려는 성격을…
3. 보완점
저의 단점은 어떤 무언가를 결정할 때 너무나 신중하여 자칫 우유부단하게…
4. 지원동기 및 포부
급변하는 경영환경 속에서도 언제나 끊임없이 혁신을 추구하면서…
|
|
 |
만들기, 자바(JAVA), C-언어프로그램과 네트워크 분야의 공부를 하면서 세미나를 통해 발표도 하고 있습니다. 학생회 임원으로 활동하면서 학생들의 권익증진과 원만한 학교생활을 위해 열심히 뛰고 있으며, 학교 추천으로 영국의 자매 학교에
|
|
메뉴펼치기
