|
탕수수 농장에서 일할 때, 전근대적이고 무지한 여공들에게 상담도 해주고, 자신의 봉급의 일부를 떼어 구아바나 감등을 사서 불우한 여공들을 도왔다. 그의 이런 모습에서 타이밍이 따뜻한 마음을 가진 교만하지 않은 사람이라는 것을 알 수
|
|
|
우리가 나아가야 할 길을 적절히 제시해 주지는 못하는 것 같다.
하지만 이 책을 읽고난뒤에, 서론에서 말하였던 ‘아시아의 고아’의 의미가 대충 무엇인지는 알 수 있을 것 같았다. 이 고아라는 의미는, 변화된 세상에서 적응하지 못한 주인
|
|
|
우기 시작한다. 하지만 타이밍이 한학이 공교육보다 더 나은 것이라고 가리치고, 전통적인 것에 대해 자긍심을 가지는 할아버지와는 다른 즈다를 만나게 되면서 이런 할아버지에 대해 거부감을 느끼고 공 학교에 입학한다. 나는 여기서 이 할
|
|
|
의 고아를 읽기 시작 했다. 문학 전공이 아닌 내가 읽기에 아시아의 고아는 흥미를 끌지도 재미있지도 않았다. 또한 장편소설이기에 너무 길었던 것이다. 포기하고 다른 작품으로 레포트를 쓰려는 순간에 이야기는 매우 흥미진진하게 진행 되
|
|
|
아시아의 고아’는 수업 목표를 충실히 반영한 소설이었다고 생각하며, 이를 통해 우리 나라의 식민지 시기에 대해서도 함께 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다. 이번 학기의 수업은 이번 과제로 끝나게 되겠지만, 이 시기의 문학에 관한 관심
|
|
메뉴펼치기
