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운동 기능의 발달
2) 인지 발달
3) 정서 발달
4) 사회성 발달
2. 놀이의 정의
3. 놀이와 발달
4. 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용
1) 놀이행동에 따른 발달의 예
2) 놀이환경에 따른 발달의 예
5. 놀이가 유아 발달에 미치는 영향
1)
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자전거로 시작하는 것이 좋다.
*정해진 운동 프로그램에 변화를 주어본다.
프로그램에0 변화를 주어 본다면 싫증을 느끼거나 운동으로 인한 손상 가능성을 훨씬 줄일 수 있다. 수영을 주 3회 하기로 했다면 다른 날은 자전거 타기나 가벼운 근
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프로그램의 개발이 필요하다.
③ 아이를 바라보는 마음가짐
-‘아이의 한계가 아닌 교육자의 한계’임을 깨달아야 한다.
-세상에서 가장 쉬운 것과 가장 어려운 것.
-가장 어려운 것을 할 수 있는 사람은 부모.
-‘진정한 사랑’의 의미를 알
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국가 수준 교육과정의 영역별 성격 및 목표
5. 유아교사
1) 유아교사 양성 체제 및 자격
2) 유아교사 양성 교육과정 및 문제점
6. 일본 유치원의 실제
1) 유아교육기관의 현황
2) 대표적인 유아교육기관 조사
7. 참 고 문 헌
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실제의 모금액의 비율(목표달성률).
② 다른 경쟁조직과 비교한 목표 달성률.
③ 모금액에 대한 모금비용의 비율로 평가하는 것.
▶미시적 평가
실제로 투입한 노력(제안서 제출 횟수, 또는 모금 제안서의 모금 평균액 등)으로 평가하는 것.
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운동 부하 상황에서 운동시 심박수를 낮춘다. 심박수가 운동부하 이전에 증가하고, 실제 운동 부하시에는 감소하며 심장의 에너지 요구량을 낮추어 준다. 고정식 자전거 타기, 스트레칭, 웨이트트레이닝, 그리고 걷기를 포함한 운동프로그램
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운동의 영향
Ⅳ. 운동의 효력
1. 근육계
2. 골격계
3. 순환계
1) 안정시
2) 최대하 운동시
3) 최대 운동시
4. 호흡계
1) 폐용적, 폐활량 증가
2) 환기 효율성 증대
5. 성인병 위험 요소
Ⅴ. 운동의 실제
1. 걷기운동
2. 자전거 타기
3. 줄넘
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4회
9-10주
20초
70%
20분
주4회
11-12주
20초
70%
20분
주4회 1. 어린이의 특성
2. 어린이의 건강과 체력
3. 어린이의 운동시 준수사항
4. 어린이 운동처방시 고려사항
5. 어린이 체력의 평가기준표
6. 어린이 운동처방 프로그램의 실제
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프로그램…………………………………………………5
4. 체력운동의 원리……………………………………………………………………………………8
1) 체력운동의 원리…………………………………………………………………………………8
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운동과 발 운동 특히 외전운동을 강조하여야 한다.
<참고문헌>
- 이영숙, 에어로빅스 운동과학의 이론과 실제, 21세기교육사
- 정연옥, 휘트니스 지도자를 위한 에어로빅스 이론과 실제, 도서출한 홍경 목차
1. 에어로빅스의 정의와
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