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원격교육학 개론」, 교육과학사, 2000.
ㆍ 정인성, 「원격교육의 이해」, 교육과학사, 1999.
ㆍ 공주대학교 과학교육연구소, 「원격교육과 평가」, 보성출판사, 2002.
ㆍ「원격교육활용」지상강좌
ㆍ 조미헌, 「정보시대의 원격교육 구현을 위한
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교육체제에 기여해온 바와 앞으로의 정보통신매체 발달의 전망으로 보아 계속적으로 확대, 발전하리라는 것은 의심의 여지가 없다. 개발도상국에서는 원격교육이 사회발전을 위한 중요한 수단, 고등교육의 기회를 확대하는 방식으로 활용되
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교육의 구성개념
1) 학습자
2) 평가
3) 교육자
3) 원격교육 센터
4) 전자도서관
5) 학습자의 기록(성적)
2. 원격교육에서 프로젝트학습모형에 대한 개념 설명
3. 프로젝트기반학습사례 및 사례에 대한 분석
1) 프로젝트 사례
2) EMT(Educationa
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원격교육의 중요성과 활용방안에 대해 생각해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었고, 원격교육 학습자인 나로써 앞으로 어떻게 교육에 임해야 할 지와 변화될 사회를 구상해 볼 수 있는 좋은 시간이 되었다.
<참고자료>
- 원격교육론, 김경렬, 한
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원격 교육 프로그램을 위해 라디오와 텔레비전을 많이 사용하는 기관 중의 하나이다. 라디오는 개발도상국에서 원격 교육을 위하여 아직 많이 사용되고 있다.
# 참고) 방송 활용의 장점
방송용 및 지역 송출용 라디오나 텔레비전의 장점은 “
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원격교육활용론> 김재웅, 정인성, 2002, 한국방송통신대학교출판부
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=46eff34adfe24392&keyword=%EC%9B%90%EA%B2%A9%EA%B5%90%EC%9C%A1
2. <원격교육론>, 김희수, 한올출판사, 2003
http://www.riss.kr/
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원격교육의 이해. 교육과학사.
신나민(2007). 원격교육입문. 서현사.
염명숙 외(2005). 원격교육활용론. 남두도서.
정민승(2001). 평생교육적 관점에 입각한 원격교육 재구성 전략. 평생교육학연구. 평생교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격
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원격교육의 개발형태와 기술
인쇄자료
라디오와 텔레비전 방송자료
멀티미디어 자료
인터넷 기반의 교육과정
2. 인터넷 기반 원격교육
과정의 주요 개발 기술
프로그래밍 기술
웹 문서 제작 프로그램
오디오 기술
비디오 기술
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(3) e-Learning의 한계
4. e-Learning의 시장 규모
(1) 미국
(2) 국내
5. 해외 e-Learning 비즈니스 동향
6. e-Learning 기술의 발전 전망
7. e-Learning의 성공 포인트
Ⅲ. 관심분야(예절교육)와 원격 교육의 접목
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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원격 현장답사를 가능하게 한다. 또한 인터넷의 커뮤니케이션 기능이나 정보검색 기능을 이용하여 특정 문제를 해결하는 모의실험도 할 수 있다. 이러한 인터넷의 교육적 기능을 잘 활용한다면 충분히 중국어 교육에서도 큰 효과를 거둘 수
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