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, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판 1. 서론
2. 아동발달의 이론적 이해
3. 아동발달의 원리
4. 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리
5. 아동발달의 원리(상호연계성) 적용 방안
6. 결론
7. 참고자료
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원리에 대한 설명
1) 기본원리
전문적 소양을 갖춘 상담자가 상담을 전개할 때는 일정한 원리에 바탕을 두고 시작하는 것이 좋다. 상담의 기본원리를 요약해 보면 다음과 같다.
첫째, 개별화의 원리로 상담자는 내담자의 개성과 개인차를 인정
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원리, 과정, 여러 이론들을 더 깊이 있게 알게 되었고 현장에서 상담을 함에 있어 도움이 될 것으로 사료된다.
14. 참고 자료
이현림, 상담이론과 실제, 원미사, 2007
이혜경(2006), 한국인의 심리특성에 맞는 상담모색, 석사학위논문
노안영, 상담
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, 체 를 겸비한 인간으로 성장하여 한 사회와 국가 및 세계의 장래를 책임질 수 있기 때문에 각 나라에서는 아동애호사상을 고취시킬 뿐 아니라 아동의 복지증진을 위해 각종 교육, 문화, 의료시설을 설치하고 이들의 건전육성을 도모하고 있
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교수 실행 : 의사소통 원리의 적용
학습목표
수업의 실행을 교수-학습의 의사소통과정으로 설명할 수 있다.
효과적인 질문을 위한 세 가지 원리를 활용하여 질문 할 수 있다.
긴장을 통제할 수 있는 두 가지 방법을 설명할 수 있다.
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