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정산종사는 소태산대종사의 일원주의에 입각해서 세계 평화의 실천이념인 삼동윤리를 선포함으로써, 종교협력평화운동에 대한 원불교의 교리적 토대를 마련해준 것이다. 원불교는 삼동윤리사상을 바탕으로 1960년대 중반부터 국내 각 종교
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정산의 삼동윤리, 범한철학회
김귀성(2011), 정산의 교육철학, 원광보건대학교 원광문화연구원
박혜훈(2000), 정산종사의 정토관, 원광대학교 원불교사상연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 송정산(원불교)의 교정확립기
Ⅲ. 송정산(원불교)의 수심정경
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정산종사의 사회교육관, 원불교사상연구원, 원불교사상 제15집, 1992
김영두 / 정산종사의 예사상, 원불교사상연구원, 원불교사상 제15집, 1992
김삼룡 / 정산종사의 생애와 사상, 원불교사상연구원, 원불교사상 제15집, 1992
유병덕 / 삼동윤리의
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종사의 사회교육관, 원불교사상연구원 「圓佛敎思想」제15집, 1992..
―정산종사의 교육사상, 신룡교학회, 「정산종사의 경륜과 사상」, 1997
김삼룡, 정산종사의 생애와 사상, 원불교사상연구원 「圓佛敎思想」제15집, 1992..
김순임, 삼동윤리
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원불교학교재연구회 편, 종교와 원불교, 원광대학교 출판국, 1992
한국철학사연구회, 한국철학사상사, 한울, 1997
한정원, 원불교 禪의 의미에서 본 공부, 원광대학교 원불교 사상연구원, 1994 Ⅰ. 원불교 정산종사(정산송규종사)의 생애
Ⅱ.
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10:27
통계청 : http://kosis.nso.go.kr/cgi-bin/sws_999.cgi
http://blog.naver.com/gktkrk?Redirect
www.naver.com Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 남아선호사상이 사회에 끼친 악영향
1. 남녀불평등 2
2. 호주제 3
3. 생명윤리경시 4
4. 성비불균형 5
Ⅲ. 결론 6
참고문헌 7
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생애 1
Ⅲ. 남아 있는 오리겐의 대표적인 작품 2
1.헥사플라(Hexapla) 2
2. 제일원리(De Pricippis) 3
3. 켈수스 논박(Contra Celsum) 3
Ⅳ. 오리겐의 사상 4
1. 성부(신관) 4
1) 하나님의 초월성 4
2) 부성 4
3)비물질성 4
2. 성자 5
3. 성령 5
4. 오리겐의
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윤리교육과 종업원들의 윤리의식의 확립이 필요했다. 특히나 윤리경영이 중요시되는 회사가 그것을 등한시함으로써 사회의 안전과 자신의 존립을 모두 포기한 경우라 할 수 있다.
제Ⅴ장 문제점과 향후과제(시사점)
1절. 문제점
(1) 단일기준
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사상의 정치사상적 특성 - 후쿠자와 유키치의
문명 개화론을 중심으로 -\",한국동북아논총, Vol.37, 2005
『기 타』
일본어판 위키피디아 http://ja.wikipedia.org
게이오대학교 홈페이지 http://www.keio.ac.jp Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 후쿠자와 유키치의 생애와
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사상사, 1990.
정회선, \"언론인의 직업윤리에 대한 연구\", 동국대학교 대학원 국민윤리학과 석사학위 논문
팽원순, \"보도와 기자윤리\",「언론인의 직업윤리」,한국언론연구원,1987.
한병구,「언론과 윤리법제」,서울대학교 출판부, 1996.
필립
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면 아직 20살도 안된 만 19세의 학생이다.
자신에 대해서. 즉 자신의 정체성에 대해서 막연히 생각은 했지만 이 레포트를 쓰면서 더욱 구체적으로'나'라는 인간에 대해 조금은 돌아 본 것 같다.
레포트에는'나'라는 사람에 대해 정말 간략하게
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윤리선생님으로 근무할 것입니다. 창의적인 교수법으로, 윤리가 어렵고 따분하다는 학생들의 인식을 바꾸고 싶습니다. 그리고 선생님이 되어서도 계속 철학과 사상을 연구하고 싶습니다. 동료들끼리 모임을 가져 교수법이나 새로운 이론들
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정산관리 업무에 완벽히 적응하여 정확하고 신속한 업무 처리를 통해 회사의 재무 건전성 확보에 기여하고 싶습니다. 중장기적으로는 업무 프로세스 개선과 자동화를 추진해 업무 효율성을 높이고, 정산 업무 전문가로 성장하는 것이 목표입
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과정에서 다름을 극복하고 팀워크를 형성하기 위해 노력한 경험을 구체적으로 서술하여 주십시오. (다른 사고방식을 가진 사람들과 공동으로 과제 수행 / 팀워크 형성 노력 경험)
4. 농협의 인재상(①시너지 창출가 ②행복의 파트너 ③최고의
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윤리학 과정에서, 저는 현대 사회의 도덕적 딜레마와 윤리적 문제에 대해 심도 깊게 고민하며, 이에 대한 자신만의 견해를 형성해 나갔습니다. 이 과정에서, 저는 학문적 글쓰기와 토론에 필요한 능력을 크게 향상시켰습니다.
2. 학업 목표 및
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