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원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181.
3. 한국교육행정학 편. 교육 제도론. 서울: 한국교육행정학 편, 1996. pp.363-398. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 자질과 소양
Ⅱ-1. 유능한 교사에 관한 이론 => 피그말리온 효과
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원
임규혁,임옹(2018) 『교육심리학』(주) 학지사
송명자(2017) 『발달심리학』(주) 학지사
교육심리학- (공)저: 임효진, 선혜연, 황매향 (2016)
강화에 대한 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 - 이자연, 서울교육대학교 교육전문대학원,[2017]
https://wal
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연구", 국민대학교 대학원, 1998
최쟁현, "국제환경규제의 강화에 따른 한국자동차산업의 대응방안", 한국외국어대 국제경영학, 2000
한재윤, "환경문제와 자동차산업의 기술대응", 산업연구원, 1991
한상명, "미국 자동차기술동향", 자동차공학회
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문제
3. 홈스쿨링 증가의 배경
A. 홈스쿨링 통계
1) 홈스쿨링 가정 수
2) 대안학교 현황
3) 자퇴 학생 수
B. 홈스쿨링 증가 원인
III. 한국의 입시 중심 교육 정책
1. 한국의 입시 경쟁 실태
2. 입시 경쟁과 갈등 이론
3. 입시 중심 교육과 홈스
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연 연계 인력양성 프로그램 강화
1) KAIST - 출연(연) 연계교육 프로그램 운영의 활성화
2) 산업체와의 인력양성 Package 운영의 지속적 추진
3) 학제전공 운영의 활성화
6. 석?박사 학위연계과정 운영
7. 영어강의 교과목 개설 확대
Ⅸ. 결론
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문제점
Ⅷ. 한국교육(우리나라의 교육)의 제고 방안
1. 한국의 교육학자들은 우리 교육문제에 대해서 보다 진지한 고뇌와 연구가 있어야 한다
2. 정치인들과 정부는 교육문제는 교육논리 중심으로 풀어가도록 명실상부한 헌법정신으로 돌
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입학비율 증가
2. 대학조직
1) 학위제도
2) 학사제도
3) 교수임용
4) 대학관리 행정기구
5) 대학자치제
3. 대학유형
1) 전문대학(Fachhochschule)
2) 2개 주에서 70년대 초에 종합대학제도(Gesamthochschule) 도입
3) 76년에 원거리교수방식의 2개 대학(H
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입시 위주의 교육 강화
(2) 사학 본연의 교육철학을 무력화시킬 위험성이 높다
(3) 교육과정 편성 및 운영상의 어려움
(4) 학생선발과 관련된 문제
5. 나의 의견 ? 반대 의견
1) 교육평등
2) 교육격차
3) 학교효과?
4) 입시제도와 선발방식
5)
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연구와 개발 부분에 총력을 쏟아야 할 것이다. 앞으로 새롭게 개발될 IT기술이나 기기는 그 변화가 급격하고 다양하여 정확히 예측하기는 힘들다. 하지만 새롭게 개발된 IT기술과 기기를 적절하게 변형, 활용하여 온라인 교육 사업에 적극적으
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시험 모범 답안
세무회계 3 급
◀ 세법 1 부 ▶
< 문제 1 > ①
< 문제 2 > ④
< 문제 3 > ③
< 문제 4 > ②
< 문제 5 > ③
< 문제 6 > ②
< 문제 7 > ②
< 문제 8 > ①
< 문제 9 > ④,⑤
< 문제 10 > ④
< 문제 11 > ①
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