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5 동화를 듣고 난 후 느낀점을 이야기 해 본다.
13:40 ~ 14:00
귀가
- 하루의 활동에 대해 이야기를 나눈다.
- 머리와 옷을 단정히 하고 귀가지도를 한 후 하원 한
다.
일일 교육계획안 1.연간교육계획안.
2.주간교육계획안.
3.일일교육계획안.
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교육과정
Ⅲ. 6차 유치원교육과정과 2007년 개정 유치원 교육과정 비교 및 2007년 개정 유치원 교육과정 영역별 내용
1. 건강생활
2. 사회생활
3. 표현생활
4. 언어생활
5. 탐구생활
Ⅳ. 통합교육과정운영에 의한 교육계획안(2007년
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감정을 알아보고 친구에게 표현해 본다.
2월
초등학교에 가려면
1
초등학교에 가려면
초등학교에서 무엇을 배우는지 알아본다.
2
졸업
졸업식을 한다. 1.만 3세 연간교육계획안
2.만 4세 연간교육계획안
3.만 5세 연간교육계획안
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유아는 가방과 물건을 정리하고 중앙으로 모인다.
＊ 교사는 다음 주 계획안을 나누어 준 후 유아의 물건을 최종 점검한다.
유아와 함께 ‘안녕 안녕 선생님’ 부르며 인사를 한다.
코스별 인원을 나누어 귀가 지도를 한다.
대그룹 및 개별 활
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교육계획안을 작성해 보았다. 교육에 있어 유아의 개인차에 대해 민감하게 반응해 주고, 유아들에게 관심을 가지고 편안한 분위기를 마련해 주어 유아들이 자유롭고 즐겁게 수업에 참여할 수 있도록 하는 것이 문학적 접근 연간교육계획안의
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획판
유아들이 활동했던 자료(미술작품,관찰일지,활동지)
3. 문학교육활동계획안 2일차
시 간
활동명
활동내용
준비물
09:15
~
10:15
(1G)
12:05
~
12~30
(2G)
실
내
집
단
활
동
소
집
단
활
동
나무에 관해 집에서 가져온 자료(책, 인터넷 게시물 등)를
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유아의 표현에 대하여 긍정적으로 지지해 주는 방식으로 진행 되어져 효과적 교육이 이루어 졌다.
Ⅴ. 결 론
이상으로 탐색활동, 표현활동 교육계획안을 작성하고 아동을 지도하였다.
학습은 창조되는 표현이 어떻게 인간과 관계를 맺고 또한
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교육의 이론적 배경
4. 통합교육의 효과
Ⅳ. 성공적인 통합교육 실시를 위한 전략 및 발전방안
1. 장애아동의 교과학습 지원을 위한 전략
2. 사회성 발달과 적응 지원을 위한 방법
3. 통합교육의 발전방안
Ⅴ. 통합교육 주간 교육계획안 (
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교육과정 운영의 실제 / v.5 : 동물. 서울 : 敎文社
총신대학 부속유치원 (1993). 기독교 유아교육과정. 서울 : 敎文社 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육계획안은 어떻게 작성하는가?
1. 교육계획 시 고려할 점
2. 연간 교육계획안
3. 월간 교육계획안
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번째로 앉은 아이에게 투명한 플라스틱 컵에 쌀을 1/5정도 채워주고, 맨 끝 의 아이까지 쌀을 전달하는 게임을한다.
단위 활동 교육 계획안 단위활동 계획안 양식에 맞는
주제, 활동방법, 활동명 등 제시되어있음.
1.도입
2.전개
3.마무리
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