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, 절망이, 믿음이, 신뢰가, 공포가, 연민이, 그리움이, 희망이
시퍼렇다. 고독이, 절망이, 믿음이, 신뢰가, 공포가, 연민이, 그리움이, 희망이 (1) 호기심
(2) 움직임
(3) 3의 힘을 활용하라
(4) 틈을 경영하라
(5) 오감에 따른 서술어
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3의 물결>
<밑동으로 부터의 변화, 지식은 고품질 권력이다>
<빠른 것이 느린 것을 잡아 먹는다>
<혁명적 지식을 소유하라>
<보이지 않는 부를 주목하라>
<어제의 시간표를 찢어버려라>
<경계 밖에서 사유하라>
<지식은 사용할수
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오감을 자극하는 뇌의 혁명의 시대에 당면하고 있음을 감지하게 된다. 그러나 인간교육의 최대 목표는 “남을 배려하는 마음과 타인을 곤란에 처하지 않도록”하는 자세를 배우는 것이라 할 수 있다.
참고문헌
언어가 점점 발달하는 0세 교
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움직임에 호기심을 갖고 흔들기를 통해 탐색학며 교사의 마라카스를 흔드는 몸 움직임을 모방한다. 마라카스를 든 손을 위, 아래로 흔들거나 양손에 들고 동시에 흔드는 등 마라카스를 활용한 몸 움직임을 보이며사운드 북에서 소리가 남을
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움직임으로 반응하며 리듬악기를 탐색할 수 있다. 교사의 행동을 모방하여 간단한 움직임을 표현할 수 있다. ‘곰 세 마리’ 노래를 부분적으로 따라 부르는 모습이 보인다. 간단한 미술 재료에 관심을 보이며 미술활동에 적극적으로 참여할
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