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유교의 5경
5경은 유교의 5가지 경서이다. 공자가 편찬 및 저술에 관계했다고 하여 존중되는 경서 가운데 특히 중요한 것으로, 삼경은 “시경”, “서경”, “주역( 역경)”의 세 경서인데, 오경은 삼경에 “예기”와 “춘추”를 더한 것이다
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경을 통해서 이루어질 수밖에 없음을 알 수 있었다. 하나님의 일반 은총 속에 나타난 진리의 흔적들을 기독교 외의 사상을 통해 발견한다는 것은 정말 의미 있고 매력 있는 작업이라고 생각한다. 유교와 기독교를 비교함으로써 공통점과 결정
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어디로 갈지 종잡을 수 없는 현실사회의 무방향성에 대한 제동력은 영원히 없어지고 말 것이다. Ⅰ. 유교의 우환의식
Ⅱ. [성학십도] 제진의 뜻
Ⅲ. 퇴계에 있어서의 우환의식과 [경]
－[성학십도] 서를 중심으로－
Ⅳ. 결언
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경험으로 말할 수 있다고 지적했다. 상황적 실천과 단계적 노력 없이 외치는, 인류를 사랑한다는 외침은 결국 \"外物을 자기 자신과 동일시 하는 심각한 병통에 빠지게 되고 말것이다.\"라고 경고했다.
Ⅴ.맺음말
聖學은 인간의 사적 욕망 위에
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경영하는 중심체이다.
유교는 이와 같이 완전한 인격을 추구하므로 한 평생 배우기를 좋아하고 예절을 즐겨 찾는다.
유교의 경전을 4서5경이라고 하는데 그 학문범위가 대단히 넓은 것은 인간의 지식을 넓혀서 사물의 이치를 통달
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7
2) 차와 유교 ··················· 8
3) 차와 도교 ··················· 9
4. 중국의 차 ··················· 10
1) 차의 종류 ················· 10
(1) 녹차 ··············
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경우 제1관문～제3관문 구간은 포장을 하지 않고 원형을 보존, 역사탐방길 이용
③ 靑郊道 옛길의 관광도로 활용
< 1단계 >
碧蹄―臨津 구간의 옛길
이 구간도로 주위의 유교사적, 명소를 감상
< 2단계 >
임진나루―東坡―統一村(邑內
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것으로 보인다. 교사는 유아를 가르치고 부모와 같이 보살피는 역할을 해야 하므로 전문적 능력뿐만 아니라 인격, 애정, 경험, 사명감 등의 철학이 있어야 한다. 그러므로 교사는 재교육, 세미나, 워크숍, 연수, 훈련 등으로 항상 새로운 보육
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