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세계관을 펼칠 수 있는 어른으로 자라는 것이다.
유아 교육이 잘 된 나라는 후에 건전한 가치관과 인격이 형성된 훌륭한 어른이 되어 나라의 올바른 사회 정치 문화에 일조하리라 본다.
-끝- 1.용재의 정서표현
2. 문제해결
3. 끝으로
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유아의 수준에 맞게 적절하게 사용하는 것으로 보인다. 또한 언어를 사용함에 있어 주도석인 성향을 보인다.
(2) \'유치원교육과정에 기초한 유아관찰척도\' 중 언어생활 평정척도
관찰대상 이름: 000 생년월일(만 연령): 6세 성별: 남아
관찰일
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. 그런 엄마의 보살핌 속에 자란 아이는 정서적 지능의 유능감이 높다고 합니다.
정서지능이 높은 아이들의 엄마는 정서초점과 문제초점 능력이 높다는 사실을 조사를 통해 알 수 있어요. 정서지능은 아이들에게 세상에 대한 이해를 제공합니
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유아를 대상으로 운동능력, 정서표현, 인지(언어)능력 중 택1하여 일화를 기록하는 방식으로 관찰하여 보았다. 자연물은 항상 그대로 인 것 같아도 빠르게 변한다. 유아들이 어제 가지고 놀았던 풀과 꽃이 다르고 어제 놀던 행위들이 오늘은
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보다 훨씬 뛰어난 인지(언어)적 능력을 가지고 있다는 것이다. 이번 관찰을 통해서 유아들과 라포를 형성하고 그들을 조금을 이해할 수 있게 된 것 같고, 과소평가하였던 유아들의 능력을 다시 보게 된 계기가 된 것 같다. 유아들에 대해서 책
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