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유아교과교재연구및지도법 과제-연령별 BEST 교구 2개씩 선정
목차
1. 만 3세 교구
2. 만 4세 교구
3. 만 5세 교구
4. 느낀 점 및 나아갈 방향 제고
1. 만 3세 교구
만 3세 유아를 위한 교구 선정은 이 시기의 발달적 특성과 요구를 반
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교과교재연구및지도법
[과제명]
※ 아래 문항에 모두 답하시오.
1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형
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유아교사의 인식과 어려움, 성결대학교 교육대학원.
4) 박순자(2020), 2019 개정누리과정에 대한 유아 교사들의 인식과 적용 실태에 관한 연구, 총신대학교 교육대학원.
5) 고진영(2019), 자유선택활동 시간에 유아가 경험한 교재·교구의 의미, 한
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교구를 준비하여야 하는 구나! 하는 것을 조금은 숙지할 수 있게 되지 않을까 하는 생각이 들었다.
◈ 참고자료
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교과 교재 연구 및 지도법, 박선희, 한국방송통신대출판부, 2010
* 교재교
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연구 및 지도법」, 공동체, 2009 Ⅰ. 序 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 교수-학습 자료의 개념과 중요성
2. 좋은 수업을 위한 교수-학습 자료의 선정 및 활용
Ⅱ. 本 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1. 이야기 나누기 교재
2.
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