|
유아기부터 신체 운동 활동에 흥미를 가지고 즐겁게 참여하며 생활 속에서 규칙적으로 운동할 수 있게 하는 것이 매우 중요하다.
아동건강은 자칫 소홀하기 쉬 울 수가 있다. 그냥 부모만이 관심을 가지면 된다고 생각했는데 아동건강교육을
|
|
|
론 : 증거와 기억의 과학. 아세아문화사
James M. O\'toole 저 ; 이승억 역(2004). 기록의 이해. 진리탐구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기록작업의 이론적 근거
1) 기록의 역사
2) 기록의 정의
3) 기록의 특성
4) 기록의 가치
5) 기록의 기능
2. 레지오
|
|
|
유아교육은 종래의 교사주도에 의한 지식의 주입식 교육에서 탈피하여 유아의 발달에 따라서 그 주체적인 활동을 중시하는 지도로 변환 시켜 가는 것이 불가결하다. 이 새로운 유아교육의 올바른 방법으로서 이론적 기초를 제공하고 있는 것
|
|
|
교육방법과 모델은 너무나 많다. 이 중에 어느 것이 가장 좋다고 말할 수는 없다. 학생의 성적이 다른 만큼 우리 나라에 여러 교육적 모델로 아이들을 이끄는 학교가 생겨나서 학생과 부모가 자신에게 가장 잘 맞는 학교를 선정해서 마음껏 배
|
|
|
교육, 교육과학사
Thompson·Rudolph - 아동을 위한 상담이론과 방법, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 거짓말의 종류와 동기
Ⅲ. 거짓말하는 아동의 특성
Ⅳ. 거짓말과 부모의 영향
Ⅴ. 거짓말하는 상황에서의 대처법
Ⅵ. 거짓말하는 아동의
|
|
|
교육의 보습적인 역사적 성격을 감안할 때는 정규교육인 유치원에 가지 못한 유아에게 평생교육이 이를 보충해 주는 정도로 이해할 수 있다.
림영철·림광명.「평생교육개론」. 서울: 형설출판사, 2001. pp.33~34.
4) 가정교육(home education)
가정교
|
|
|
부모들은 죄책감에서 빨리 벗어서 아동을 위해 무엇을 할 것인가를 모색한다.
⑤ 일관성 있는 양육태도로 자녀를 양육한다.
⑥ 인내심으로 아동을 대하도록 한다.
<참고 문헌>
김종현외3인(2003), 특수유아교육, 서울: 창지사
김영희·고태
|
|
|
유아의 창의성이 발현되는 교육 환경이 제공되어야 한다.
창의성은 요즈음 모든 교육의 핵심이라 해도 과언이 아닐 정도로 관심이 집중되고 있다. 아이의 창의성을 기르기 위해서는 부모가 자녀를 칭찬해 주고 격려해줘야 한다. 가정에서 경
|
|
|
유아들의 미래를 위한 도전- 레지오 에밀리아 접근법. 양서원.
- 보육학 개론. 창지사 레지오 에밀리아
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법
2. 아동관
3. 교육목적 및 목표
4. 교사관 및 교사의 역할
5. 교수학습원리 및 방법
6
|
|
|
부모로부터 적절한 격려 필요하다.
그리고 가르치는 일'과 '스스로 배우는 일' 이 적절하게 조화를 이루어야 하겠다. 1. 유아인성교육의 중요성
2. 가정교육의 개념과 특징
3. 유아교육에 있어서 가정교육의 중요성
4. 현재 유아교육
|
|
메뉴펼치기
