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프로그램 및 올바른 양육기술에 관한 양질의 교육프로그램 마련이 시급한 실정이다.
또한 현재 가정복귀에 대한 기준 및 명확한 법적 절차가 마련되어 있지 않아 아동의 가정복귀가 희박해 질 우려 또는 준비되지 않은 가정으로의 복귀 등이
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e-learning의 정의
2. e-learning의 특징
3. e-learning의 역사와 발전과정
제2절 기존의 연구
제3장 국내외 실태분석
제1절 국내외 전체 교육시장의 규모
제2절 국내외 e-learning 시장
제3절 국내 e-learning 시장의 주요변화
제4장 결론
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교육훈련원의 사업내용
교육훈련과정
교육과정 및 교육내용
- 자원봉사과정
교육과정 및 교육내용
- 보수과정
가정봉사원파견센터 (원광효도마을가정봉사원파견센터)
자원봉사자가 16명 이상, 유급의 경우는 10명이 등록되어 있어야만
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교육프로그램이 더욱 더 개발되어야 할 것이다. 또한 뇌졸중환자에게 있어 중요한 퇴원계획 과정에서 의료사회복지사의 역할을 구체적으로 평가하고, 의료사회복지사의 개입 효과성에 관한 조사도 이루어져야 할 것으로 생각된다.
뇌졸중환
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프로그램을 운영하고 있는 약물의존 전문치료·재활기관은 전무하다. 지난 10여 년간 정부 및 민간단체에서는 지속적으로 약물남용 예방활동을 전개해 왔다. 그러나 이 과정에서 만나게 되는 약물남용 및 의존 청소년들을 연계시킬만한 적절
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교육
4) 프로그램 개발 및 교육사업
- 다양한 사회문화통합 프로그램을 개발 *운영하여 이주청소년의 건강한 성장을 지원하고, 다수자 교육과 전문가 양성 교육을 실시하여 다문화사회의 기반을 닦습니다.
① 새터민 정착 초기 교육프로그램
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프로그램 사례연구는 활동가 대상 교육훈련 프로그램 준비에 참고할 수 있을 것이다.
Robinson & Hanna(1994)는 풀뿌리운동조직 지도자 양성을 위한 조직가 교육, 조직지도자교육과정 운영 경험을 통해 집단토론, 일대일 교육, 실천기술 숙지 훈련
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교육에 갔던 일이 생생합니다. 특히 2000년에 시범사업을 수행했던 담당자로서 이 사업이 얼마나 힘이 들면서도 그 효과성을 입증하기가 여간해서는 쉽지 않음을 너무나도 잘 알고 있습니다. 지난 5개월간 어려운 협의회를 통한 의견 조정하랴
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프로그램들을 시도해보는 노력이 필요하다. 프로그램의 실행에는 인력, 예산 문제 등으로 어려움이 있지만, 다른 여러 국가들의 경우를 참고로 하여 보다 쉽게 시도할 수 있고, 보다 효과적인 방법들을 생각해 보아야 할 것이다.
마지막으로
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교육의 부재
Ⅶ. 사례를 통해 본 성폭력 피해 여성장애인의 실태
1. 정신지체
2. 정신질환
3. 지체장애인
4. 공동체 안에서 본 성매매 피해 여성장애인의 현실
5. 쉼터 안에서의 피해자의 변화과정과 지원
1) 프로그램 문제
2) 운영상의 문
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