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교육 프로그램의 개발, 한국교원대학교 대학원
장수웅·이상봉(2002) / 기술교육에서 창의적인 문제 해결 능력을 평가하기 위한 수행평가 요소의 개발, 한국기술교육학회지
화순만연초교(2005) / 창의적 문제해결력 지도법, 영재시범학교 연수자
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교육과 발달의 핵심이라고 하겠다.
참고문헌
엄정애(2009). 영유아 놀이와 교육. 교문사.
김춘일 외(2004). 유아놀이프로그램. 교육과학사
동윤진(2009). 어린이 도서관과 장난감 도서관에 대한 실태 및 부모인식 연구. 숭실대학교 대학원. 석사학
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유아교육기관과 방과후 교실 등에서는 영유아의 인지능력을 향상시킬 수 있는 지원방안을 제공해야 한다. 영유아교육기관의 교사들은 소외 계층 유아들의 학문적 성취를 위하여 중산층 유아들을 위한 프로그램과는 다른, 이들의 사회문화적
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과정을 통해 조기영어교육이 영유아 발달에 어떤 영향을 주는지 또는 내가 부모가 되었을 때 자녀의 영어공부를 어떻게 시켜야 할지에 대한 나의 생각을 정리할 수 있었다.
조기영어교육은 떠오르고 있는 문제인 만큼 모든 사람들이 관심을
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교육과정 개선이 이루어져야 한다. 유아기의 수학교육은 단순한 초기 교육 단계에 머무르지 않고, 미래 사회를 이끌어갈 핵심 역량을 기르는 중요한 기틀임을 재확인하며, 이 시기의 교육의 질적 향상이 결국 우리 사회의 지속가능한 발전으
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과정과 단계
2. 생태체계이론에 대한 설명
1) 체계의 개요
➀ 기본개념
➁ 주요특징
2) 생태체계의 개요
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유아과학교육, 권영례 저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동수 과학지도, 장혜순 외 공저, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 만 4세 대상으로 한 수학지도 활동프로그램과 긍정적 영향
2. 만 4세 대상으로 한 과학지도
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교육 방법은 현대 사회에서 아이들의 창의적 사고와 협동 능력을 키우는 데 매우 효과적입니다.
6. 참고문헌
김지현. (2019). 레지오 에밀리아 접근법의 철학과 교육적 의의. 교육과학연구, 30(2), 45-67.
이은영. (2018). 유아교육에서의 프로젝트 접
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유아건강교육은 아동의 전인적 발달을 위한 중요한 교육 과정 중 하나로, 유아기 아동들이 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 돕는 다양한 프로그램이 포함되어 있다. 만 0-1세와 만 2세 아동을 위한 표준보육과정에서 '건강하게 생활하기'
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프로그램을 관찰해보거나 부모님들과 직접 인터뷰를 해보는 것도 아동 문제 행동을 이해하는 좋은 방법이었을 것 같다는 한계점이 있다.
③ 유아교육기관과 연계하여서 기관과 가정에서 같은 대처를 해야 효과가 있을 것인데, 그러한 방향을
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