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교육에서 학생의 수준에 맞는 맞춤형, 개별 지도 프로그램을 희망하고 있었다. 그런데 현재 학교 현장에서 실시되고 있는 학생들의 수준별 차이를 고려한 프로그램에는 학교별로 방과 후에 운영되는 영재반, 기초학력부진반 등을 들 수 있다.
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프로그램 도입 및 강화
조기교육 열풍으로 우리나라 보육현장에서는 영어 원어민 교사를 채용하여 영유아를 대상으로 한 영어특별활동을 강화하고 있는 추세다. 영어 특별활동 프로그램 예시는 아래와 같다.
2. 나의 의견
현대사회 보육과정
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교육 프로그램의 유형
6. 영재교육의 실제 적용 사례
[교육심리] 지능이론과 영재교육
1. 지능이론의 개념
지능이론은 인간이 가지고 있는 지적 능력의 본질과 구조를 설명하는 이론으로, 인간이 수행하는 다양한 인지적 과정을
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유아가 어떤 영역에서 강점과 약점을 가지고 있는지를 파악할 수 있다. 이 과정에서 교육자는 유아의 잠재력을 극대화할 수 있는 구체적인 목표를 설정하는 데 도움을 받을 수 있다. 또한, 유아교육 프로그램에서 발달 행동 목록은 가족과의
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유아를 판별하고 유아 발달에 대한 검사를 실시한다.
각 유아를 위한 개별화교육프로그램을 개발한다.
장애유아의 교육적인 성취를 평가한다.
각 유아에게 적합한 학업 및 행동적인 교육방법들을 실시한다.
프로그램의 효율성을 평가한다
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과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 /
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교육 프로그램을 마련하여 부모 자신이 양육의 질을 개선할 수 있도록 돕는다.
5) 평가
(1) 유아 교육 과정 구성 요소에 대한 평가
① 교육 목표의 평가
교육 목표가 철학적 관점, 사회 문화적 측면, 유아의 발달 및 필요, 유아 교육 과정 내용의
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영재교육 담당 교사가 수행하는 수업 방식이 대부분 실험 수업이지만 수행 과정에서는 큰 어려움을 제시하지 않았다. 이는 일반 교사와 영재교육 교사를 위한 연수 프로그램을 설계할 때 다른 차원에서 접근해야 함을 의미한다.
교육을 받는
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과정과 유아 교육 과정 비교
우리나라의 영유아를 대상으로 하는 보육/교육 프로그램은 크게 여성부의 표준 보육과정과 교육인재 자원부의 유치원 교육과정으로 이원화 되어 있다. 이들의 프로그램이 추구하는 목표 교육내용은 단체보육에
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교육위원회간의 협약서와 같은 것으로 학교가 교육위원회에 책임질 교육 성과를 상세화한 것이다.
3) 헌장에는 교육과정, 교수방법, 운영 체제, 인사 방침 및 학교 경영 기능 등을 기술한다.
4) 헌장이 승인되고 나면 교육구는 재정 지원을 하
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