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교육대학원 논문, 2010.
장명림, 유보통합 추진과 창의적 융합인재 교육의 방향과 과제, 한국특수교육학회 춘계국제학술대회 자료집, 2013.
장영인, 유보통합 논의에 대한 재검토-교육중심의 통합에 대한 보육 관점의 논의, 한국영유아보육학
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프로그램이 아동의 창의성에 미치는 효과> 숭실대학교 [2006] [국내석사] 영유아프로그램개발과평가 2024년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과
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유형
2) 부모가 모두 사망한 유형
3) 손 자녀와 더불어 자신의 생활을 즐겨 나가는 유형
4) 손 자녀를 통해 이루지 못한 꿈을 실현 하려는 유형
4. 조손가정의 특성
1) 조부모의 특성
2) 손자녀의 특성
5. 조손가정 아동의 위험요인
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 애착의 개념과 유형
II. 치료놀이
III. 애착증진 프로그램의 실제
1
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교사-영아 간 안정애착을 형성할 수 있는 방안
1) 보육교사의 친밀성
2) 보육교사의 적절한 상호작용
3) 오감중심의 놀이학습
4) 질 높은 환경제공
5) 영아의 건강상태와 기질고려
6) 보육교사의 태도
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램)
I. 삼성어린이집 영유아 프로그램
1. 여성의 사회참여와 핵가족화로 인한 가정양육의 기능이 약화되는 현상에 적극적으로 대처하기 위한 공익활동의 일환으로 시작됨
2. 이론적 배경: 아동중심 프로그램 모형, 진보주의 교육철학,
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교육인적자원부
- 유치원평가 중앙연수. 교육부
- 유치원과 어린이집 교사 자격 및 양성관련 체제분석. 김은영 외2명. 육아정책연구소 서론
본론
1. 연수의 정의
2. 연수의 유형
3. 구제적인 연수과정
4. 대표적인 사례
결론
참고문헌
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아동과학지도에서 다중지능의 선형적 적용 방안
2) 아동과학지도에서 다중지능의 복합적 적용 방안
3) 아동과학지도에서 다중지능의 분리형 적용 방안
3. 가드너의 다중지능을 아동과학지도에 어떻게 적용해야하는지 사례를 중심
1) 다
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아동 현황
2. 보육시설에 두어야할 종사자와 그 수
3. 재정상태 및 재정 관리
Ⅶ. 미국의 영유아보육서비스 전달체계
Ⅷ. 영유아보육정책의 문제점
Ⅸ. 영유아보육정책의 기본방향
1. 공급자(시설)중심에서 수혜자(아동)중심적 정책으
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아동개인
2) 가정환경
3) 학교환경
4) 사회환경
5. 국내의 학교폭력의 대처방안
1) 부모
2) 교사
3) 예방 프로그램
6. 외국의 학교폭력 대
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