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자기주도적 학습
Ⅵ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 동기유지
Ⅶ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 쟁점
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 발전 과제
1. 사이버 교육에 대한 긍정적이고 조직적인 인식의 확산이
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학과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 인터넷을 통한 수학적 의사소통
2. 기하 학습 프로그램을 통한 탐구 중심 수업
Ⅶ. 초등학교 사회과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. WBI
1) 정보검색형
2) 커뮤니케이션형
3) 자료제시형
2. MBI
Ⅷ. 초
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파악하여 진로결정에 도움
4) 많은 프로그램과 자료를 이용하여 학생들의 정확한 진로방향 제시
5) 교과담임은 교과관련 지도를 통하여 올바른 직업관을 계도
6) 특별활동시 진로교육과의 연계성에 입각하여 지도
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대학원 석사논문, 2001.
학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구 - 학생폭력을 중심으로 - 석사학위 논문, 명지대학교 교육대학원 - 원명희 2003
한국청소년교육연구소. 학교폭력:현실과 대책. 1996.
학교폭력피해자가족 협의회.
www.uri-i.or.kr
청소년
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교육과학사, 1993, p.32
변순옥, 노년기 교육의 이론과 정책에 관한 연구, 석사학위논문, 숙명여자대학교 대학원 , 1986, pp.30- 33 1. 노인교육의 개념 및 의의
2. 교육의 기능 및 목적
3. 교육의 필요성
4. 노인교육의 유형 설명
5. 노년기
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연구, 서강대학교 대학원, 1998 [방통대 간호학과 4학년 간호지도자론 공통] (1)오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2)피들러의 상
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학업수행 측면
2) 물리적 시설?설비 측면
3) 정보제공 측면
4) 행정적?제도적 지원 측면
5) 취업?진로지도 측면
6) 인간관계 측면
7) 기타 보조적 지원
3. 졸업 후의 지원관리 업무
1) 졸업 후 지속적인 관리
2) 장애인들의 네트워크 형성
Ⅵ
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연구, 한국교육개발원
유덕인(1998) / 열린교육의 특성, 열린교육 교학사
정광남(1996) / 복식학급에서 열린교육의 적용에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 가치
Ⅲ. 열린교육의 특성
Ⅳ. 열린
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연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 자유학기제 등장배경
2. 자유학기제 정책 개요
1) 자유학기제 개념
2) 자유학기제 목적
3) 자유학기제 추진 방향
4) 자유학기제 추진 과정
5) 자유학기제의 교육과정
3. 자유학기제 해외
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연구,40(1),pp129-158.
윤경미,전윤식,김정섭 (2003). 창의성 교육의 새로운 접근 : 문제찾기, 교육학연 구,41(3), pp.215-238.
조경욱 (1999). 연쇄화 학습전략이 초등학교 아동의 학업성취와 학습태도에 미치 는 영향, 석사학위 논문, 대구대학교 대학원.
Am
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