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보호 도구에 대해 알고 유의점에 대해 안다.
여덟째, 유험한 식물의 종류를 안다.
아홉째, 위험한 곤충의 종류를 안다.
열 번째, 애완동물을 안전하게 기르는 방법을 안다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아교육기관에서의 안전교육의 중요성과 목표
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유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김민선, “초등학교특수학급 교사의 교육실태와 인식수준”, 대구대, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전교육의 개념
2. 유아교육기관에서 안전교육의 중요성
3. 유아교육기관
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유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통해 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하였다.
유아교육은 유아
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안전에 대한 태도와 관계가 있기 때문이다.
많은 영유아가 대부분의 시간을 보육시설과 유치원에서 보내지만 부모들은 여전히 영유아의 가장 중요한 건강과 안전에 있어서의 책임자이다. 유아교육기관에서 영유아의 부모를 대상으로 안전
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중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)
1) 가정 연계의 중요성
2) 지역사회 연계의 중요성
3) 가정 및 지역사회 연계의 유형
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술
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