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유아평가에 대한 연구. 성결대학교 교육대학원 석사학위논문. 박미옥(2012). 유아평가의 실태와 교사의 인식과의 관계 연구. 가천대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일화기록이란 2. 아이들의 놀이관찰 후 일화기
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유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. 손희경(2011). 유아교육기관에서 실시되는 유아평가에 대한 연구. 성결대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 놀이관찰이란 2. 놀이관찰
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문헌 김희진 외 2인(2003), 유아교육기관에서의 관찰, 창지사. 김경회 외(2010), 영유아관찰 및 실습, 정민사. 황해익 외(2009), 유아행동관찰법, 창지사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일화기록법 2. 일화기록 관찰 3. 놀이지도 방안 Ⅲ. 결론
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유아교육기관에서 관찰한 놀이상황 1. 어린이집[6.7세통합반] 6세(여아들) 산책을 다녀오는 길. 2. 어린이집[6.7세통합반] 7세(남) 산책-흥미영역놀이활동 연계. 2. 유치원 6세 자유선택활동시간 : 판 게임. 3. 병행놀이 4. 연합놀이
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관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고, ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고 ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과
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논문 108건

유아교육프로그램 인준 평가기준의 적용에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위청구논문 김희진김난실김혜경(2000). NAEYC 인정평가기준에 대한 교사의 인식. 한국 유 아교육기관의 질적 향상을 위한 인준평가체제 방향모색, 이화여자대학교
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  • 발행일 2008.10.20
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교육 입문, 태근문화사 이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994. 한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell. Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL:
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  • 발행일 2009.03.03
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유아기 언어교수는 음성언어에 중점을 둔다. 유치원 교육과정의 생활영역에서도 음성언어학습을 강조한다. 음성언어는 문자언어 학습의 기초로서 중요하며 유아기에 학습해야만 한다. 따라서 유아교육기관에서는 유아의 적극적인 참여를
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  • 발행일 2008.10.31
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교육연구. 14(2), 135-151. 류제련(2004). 유아교육기관교사의 체육교육에 대한 관심도 및 인식도 조사연구. 이화여자대학교 교육대학원. 석사학위논문 문화관광부(2003). 운동으로 자라는 아이. 문화관광부. 박경숙, 장명림, 임진영(1993). 현장 관찰
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  • 발행일 2012.05.10
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유아의 발달 형태를 이해하는 것만큼이나 필수적인 일이 될 것이다. 셋째, 유아 교육은 직접 또는 간접적으로 유아와 그 가족들에게 더욱 광범위한 프로그램을 제공하게 된다. 따라서 앞으로는 여러 형태의 유아교육 기관과 함께 기타 관계
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  • 발행일 2007.12.20
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놀이중심 교육의 효과’입니다. 이를 위해 관련 국내외 선행연구를 조사하고, 실제 유아교육기관에서 관찰 및 면담 등을 통해 질적 연구를 시도해 보고자 합니다. 또한 유아교육의 정책적 흐름에도 관심을 가지고, 보육과 유아교육 통합 정책
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놀이 공간 관리에도 철저히 신경 쓰겠다. 부모와의 협력을 통해 가정과 유치원 교육이 유기적으로 연결될 수 있도록 하겠다. 부모 상담과 소통을 통해 유아의 성장 과정을 공유하고, 가정에서도 실천할 수 있는 교육 방법을 안내하여 부모가
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  • 등록일 2025.03.15
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교육계획안 작성, 관찰일지, 부모상담 등 행정적인 부분에서도 정확성과 책임감을 가지고 임할 것이며, 동료 교사들과의 협력 속에서 팀워크를 강화하고, 기관 내에서 신뢰받는 구성원이 되겠습니다. 중장기적으로는 놀이중심 교육과 유아
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  • 직종구분 교육 강사직
유아들에게 최상의 보육환경을 제공하고, 저의 능력을 펼쳐보고자 지원하게 되었습니다. 제가 00어린이집의 교사가 된다면 아이들을 사랑하고 아끼는 따뜻한 마음을 가지고 편안하면서도 질 높은 교육환경을 제공할 수 있도록 항상 최선을
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교육 정보를 공유하고, 가정에서의 지원 방법을 안내할 계획입니다. 예를 들어, 아이들이 집에서도 쉽게 따라 할 수 있는 간단한 놀이 학습법을 소개하여, 부모가 아이의 학습에 더욱 적극적으로 참여할 수 있도록 도울 것입니다. 마지막으로,
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