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보울비의 애착발달이론을 만0~5세 영유아를 보육할 때 응용할 수 있는 시사점
1) 주양육자와의 애착관계
2) 영아 교사 간 관계형성
3) 안정적인 애착 형성
4) 영아기 사회 환경 적응
5) 영아의 놀이성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과정에서 어머니와 영아가 떨어져 있는 시간을 점점 들리면서 영아와 교사 간의 애착이 형성되도록 하고 종국에는 영아가 어린이집에 적응하게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 애착이론 및 이를 근거로 어린이집(유아교육기관)에서의 영아 적응
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적응을 쉽게 포기하지 말아야 하며 충분한 시간을 부여해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 서정선, “신입원아의 보육시설 적응과정에 관한 연구”, 가야대, 2012
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000&
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교육 교수학습방법. 교문사.
전인옥(2001). 유아교육기관 교사를 위한 유아 체육활동의 이론과 실제. 양서원. I. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성
1. 정의적 측면
2. 인지적 측면
II. 유아교육기관에서 교사의 역할
1. 교육과정
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유아 보육업무를 간소화 시키고, 효율적으로 처리할 수 있는 프로그램의 개발과 보급이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
영유아교육기관의 조직문화의 개선을 위해서 본인의 의견을 제시해 보자면, 우선 보육이나 교육수요자들의 만족도와 직결되는 것
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