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교육
(1996) 특수아동의 이해와 교육
이소현 학지사 (2003) 유아특수교육
교육부(1998). 특수학교 교육과정
여광응, 조용태 도서출판 특수교육 (1994) 장애유아의 조기교육
이미선, 김경진 국립특수교육원 (2000) 장애영유아 가족지원 방안 연구
이미
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유아교육이 유아의 발달에 미치는 긍정적인 효과를 인식하기 때문인 것으로 이해된다.
넷째, 유아교육보육의 질을 규제하는 제도적인 기반의 조성 문제이다.
많은 연구에서 “질이 높다”는 것을 설명할 때 종종 언급되는 몇 가지 요소들로
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유아들은 보다 안전한 환경에서 성장할 수 있으며, 위험 상황에서도 스스로 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있다. 하지만 현실적으로 이러한 변화가 쉽게 이루어지지 않는 경우가 많아 안전교육이 단순한 형식적인 절차로 그치는 경우도 많다
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교육학회, 한국교육학회 2006 추계학술대회자료집, 2006.
이일주, 유아교육법과 영ㆍ유아보육법의 통합 방안, 한국 유아교육학회 2008년 정기학술대회, 2008.
나정·천세영·장명림, 유치원교육 공교육화를 위한 단계적 발전 방안 연구, 서울 : 한국
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교육과 환경을 개선하고 영유아의 건강한 성장과 발전을 위해 노력할 것이라는 걸 중요하게 봐야할 점이라고 생각한다.
출처 및 참고문헌
1) 박창현, 양미선(2017), 육아정책연구소, “유치원과 어린이집 교직원의 누리과정 운영에 관한 인식
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유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명
1) 신체폭력
2) 금품갈취
3) 언어폭력
4) 강요
5) 따돌림(왕따)
6) 성폭력
7) 사이버 폭력
5. 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요.
1) 영유아기 인성교육 강화
2)
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특징
4. 수행평가 개발 및 절차
1) 수행평가 과제를 개발하고 내용타당도를 검증한다.
2) 수행과제를 실시한다.
3) 수행평가의 채점기준을 개발한다.
5. 유아교육에서의 수행평가
3. 결론 및 고찰
4. 참고문헌
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교육의 질을 높일 수 있다.
4) 보고회를 통한 유아 부모교육 내용
보고회는 부모 소모임을 구성하고 그 구성원들이 어떤 주제를 연구하게 한 후 그 결과를 전체 부모 앞에서 발표하게 하는 형식의 부모 교육 방법이다. 보고회는 소모임을 사안
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교육평가의 개념 이해
① 교육관과 교육평가
② 교육평가의 개념
③ 교육평가의 기능
2. 교육평가의 유형
① 평가 대상별 유형
② 평가시기별 유형
③ 평가기준별 유형
④ 평가방법별 유형
⑤ 수행평가
3. 교육평가의 절차 및 평
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유아사회교육, 공동체
3. 류운석(2010), 유아교육기관 운영관리, 파워북
4 박은혜(2009), 유아교사론, 창지사
5. 서정현(2005), 유아교육기관 운영관리, 태영출판사
6. 정선영,김진영(2009), 보육교사의 교사자질과 갈등관리 특성과의 관계 연구
7. 김
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