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유아기
2. 학령전기(3세- 5세)
3. 학령기(초등학교 시기)
4. 청소년기
5. 성인기
Ⅳ. ADHD 진단
Ⅴ. ADHD 치료
1. 가장 근본적인 약물치료법
2. 비약물치료
3. 장기적 치료와 예후
Ⅵ. 부모와 교사의 역할
1. 부모의 역할
2. 교사의 역할
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4. 해결방안
ⅲ.교육
1. 양성평등교육이란
2. 사례 - 1980년대 경기고등학교의 생활관 교육일정
- 1965년 중앙여자 중고등학교의 생활관 일과표
- 당신의 자녀교육은 어떻습니까?
- 남존여비사상
3. 해결방안
*참고자료
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교육은 조기에, 집중적으로, 계속적으로, 그리고 구조화되어 이루어져야 한다. 특히 자폐아에게 의사소통 기술을 가르칠 때는 언어의 진보된 형태보다는 자연적인 상황에서의 기능적인 사용을 강조해야 한다(이소현, 박은혜, 1998). 또한 이들
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유아 NIE의 이론과 실제, 양서원
ⅵ. 한국 NIE 연구 협의회(1997), NIE 어떻게 지도할까? Ⅰ. 개요
Ⅱ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 정의
Ⅲ. NIE(신문활용학습, 신문활용교육)의 성격
1. 다양성
2. 효율성
3. 허용성
4. 유연성
5. 의도
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교육 과정 내용 - 역할 놀이 활동)
2. 읽기 (교육 과정 내용 - 역할 놀이 활동)
Ⅴ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 조건
1. 자료
2. 학급 조직
3. 역할놀이 집단 조직
4. 시간 계획
Ⅵ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 주안점
Ⅶ. 역할극(역할
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유아발달의 이해』. 서울:학지사, 2004.
박아청(2006). 『성격발달심리의 이해』. 서울: 교육과학사.
박성연, 박응임, 한세영(2009). 아동양육방식. 아동학회지.
안라리, 김희진(2007). 유아의 성, 연령, 기질 및 어머니의 정서성과 유아의 정서발달의
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유아의 창의성 증진에 미치는 효과, 가야대학교
○ 이종묵(2012), 문화 : 정월 대보름 연날리기, 남명학회
○ 최미애(2009), 체육 교육과정에서의 투호, 한국스포츠인류학회
○ 최미옥(2005), 고싸움놀이 영상체험관 전시기본계획, 한국전시디자인
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신문 살아있는 교과서: 활용사례집. 중앙일보사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.주제 중심 통합학습의 의의와 NIE의 접근 방향(정문성, 2002).
Ⅲ. 역사학습에서의 신문을 활용한 주제 중심 통합학습의 효과
Ⅳ. 교재화를 위한 계획
Ⅳ. 결론
※참고문헌
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유아연구방법론, 창지사
6. 이은해 외 공저(2006), 아동연구방법의 이해, 학지사
7. 김영천 저(2006), 질적 연구방법론, 문음사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 질적연구의 개념에 대한 고찰
1. 연구에 대한 개념
1) 연구의 의미
2) 연구의 필요성
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계획
제 4절. 3 . 4세 유아를 위한 보육 프로그램
1. 3 . 4세 유아 보육 프로그램의 기본 방향
2. 3 . 4세 유아 보육 프로그램의 목표 및 내용
3. 3 . 4세 유아 보육 프로그램의 교수-학습 방법
제 5절. 5세 유아를 위한 보육 프로그램
1. 5세 유아
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