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유아 교육기관이야말로 가잘 적극적으로 홍보해야할 기업이며, 홍보가 원 경영에 있어 최우선적인 활동이라 할 수 있다.
그러므로 신입생 원아모집 시즌이 오면 체계적이면서도 효과적인 방법으로 원 홍보를 계획하고 실시해야 할 것이다.
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유아발달에 미치는 영향”, 단국대, 2013
- 김미숙, “외동아와 형제아의 학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
https://www.liveinkorea.kr/portal/main/intro.do 다문화 지원 포털 사이트 서론.
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 아동발달의 개념적 기초
I. 발달의 개념
II. 아동발달의 단계
1. 태내기
2. 영아기
3. 유아기
4. 아동기
III. 아동발달의 원리
1. 발달에는 순서가 있으며, 그 순서는 일정하다.
2. 발달
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유아에 대한 이해를 바탕으로 개별화된 부모교육이 필요하기 때문이다. 유아교육기관에서는 먼저 일회성 행사가 습관화되어 있다. 이는 부모교육의 중요성을 인식하고 체계적, 연속적 부모교육 계획을 수립해야 한다. 둘째 자녀 양육과 교육
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교육의 시작과 발전
1) 중앙신학교 사회사업학과(현 강남대학교)
2) 이화여자대학교 사회사업학과
3) 한국사회사업학교(현 대구대학교)
4) 서울대학교 사회사업학과
4. 지역사회복지의 시작과 발전
5. 공공영역의 발전
6. 자격제도
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유아교육사전, 한국유아교육학회, 한국사전연구사, 1996
가트맨 존, 가트맨 매뉴얼Ⅰ: 사랑의 기술과 과학, 최성애역, 가트맨 연구소, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정 코치 프로그램
2. 감정 코치 프로그램의 특성
3. 감정 코치 프로그
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대학원.
백선희(2009). 김대중 노무현 정부 10년의 보육정책 평가 - 국가계획을 중심으로. 상황과 복지 제28호.
양옥승 외 11인 공저(1999). 영유아 보육개론. 학지사
이순형 외 (2003). 아동복지 이론과 실천. 학지사.
이선애(2005). 저소득가정과 영유
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계획을 할 수 있는 시간이 필요하다. 이를 위해서는 근무시간 내에 정규적으로 협력교수를 위한 시간을 배려해 줄 수 있게 행정가의 이해와 협조가 필요하다. 그러므로 통합교육기관의 행정가들이 교실 중심 언어치료의 필요성, 효과성, 협력
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교육적 분류체계
(3) Quay의 통계적분류
(4) 외제화 및 내재화 활동
3. 정서 및 행동장애의 원인
(1) 생물학적 원인
(2) 환경적 요인 : 가정과 지역사회
(3) 학교요인
4. 정서 및 행동장애의 특성
(1) 지능 및 학업성취
(2) 사회-정서적 특성
(3
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학업성취도에 미치는 효과
Ⅴ. 사회성발달(사회성의 발달)과 연극놀이
1. 연극놀이의 개념
1) 연극적인 놀이(Educational Theatre and Drama)
2) 교육연극(Educational Theatre and Drama)
3) 아동극(Drama/Theatre with and for Children)
4) 연극놀이(Creative Drama)
5) 디.
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