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관찰 주제 선정 ? 유아의 사회적 기술
4. 유아의 사회적 기술 관찰을 위한 조작적인 정의와 선정 근거
5. 유아의 사회적 기술을 관찰하는 이유와 목적
6. 숫자형 평정척도 ? 유아의 사회적 기술
7. 관찰 과정과 방법 및 해석과 그에 대한 시사
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교육과정에서의 교사 역할 바로알기. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 다양한 방법
1) 표본기록법
2) 사건표집법과 시간표집법
3) 체크리스트법(checklist)
4) 평정척도법(rating scale)
5) 일화기록법
2. 영유아들을 위한 관찰에
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교육평가
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육에서 관찰기록의 중요성
2. 관찰기록의 유형
1) 일화기록법
2) 사건표집법
3) 시간표집법
4) 평정척도법
3. 평정척도의 유형
1) 숫자형 평정척도
2) 도표형 평정척도
4. 평정척도법 관찰기록의 과정과 방법
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교육평가 성격검사,교육평가 유아성격검사도구,방송통신대 교육평가, 교육평가,교육평가B형,교육평가
Ⅰ. 서 론 ? 교육평가
Ⅱ. 본 론 ? 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법
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유아교육평가의 이론과 실제 / 최일선 조운주 저 / 창지사, 2010
유아교육기관 현장관찰 및 평가 / 심성경 함은숙 저 / 공동체, 2015
유아교육실습 / 박은혜 조운주 저 / 창지사, 2013
유아교육 프로그램평가 / 김명희 안영진 저 / 창지사, 2011 목
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관찰 및 행동연구. 동문사. 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰법의 개념
2. 관찰기록방법 및 진행절차
1) 일화기록
2) 표본기록
3) 시간?사건 표집
4) 체크리스트
5) 평정척도법
3. 관찰기록방법 선택 및 이유
4. 생활현장에서 직접 실시한
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방법이나 종류에 따라 적절한 표집의 방법을 사용해야 하다는 것으로 각각의 표집 방법을 이해하고 연구에 적용되어야 할 것이다. 유아교육평가에서는 이러한 표집 방법 이외에 관찰이나, 수행평가 등 다양한 평가 방법이 있는 바, 교육현장
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방법으로 교육현장에 가장 실시하기 쉬운 방법이다.
- 일화기록을 하기 위해서 관찰자는 각 유아들의 연령별 발달 특성을 정확하게 알고 이해하고 있어야 할 뿐만 아니라, 유아교육기관에서 발생하는 유아들의 일상생활과 연관된 중요한 일
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현장참여 및 관찰의 이론과 실제. 장혜순 외, 공동체(2011)
유아관찰평가의 이론과 실제. 전남련, 양서원(2005) - 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 관찰 연구의 개요
2. 관찰연구의 특징
3. 관찰 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유아와 부모에게 포트폴리오를 공유하고, 피드백을 받는다.
관찰평가와 포트폴리오평가는 유아의 개별적인 특성과 발달 수준을 파악하고, 이를 바탕으로 맞춤형 교육을 제공하는 데 매우 효과적인 평가 방법이다. 유아교육 현장에서 이러한
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