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발달:유아기의 민주시민교육, 이화여자대학교 사범대학 인간발 달연구소.
이영자(1994). 『유아언어교육』, 서울:양서원.
이종일(1999). 사회적구성주의, 대구교육대학교 초등교육연구논총 제13집, pp. 1=18.
이준덕 외(1997). 『도사를 이용한 어린
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발달을 저해하고 불안과 고통을 겪게 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 이론을 통해 애착의 중요성 대해서 알아보고 애착의 유형에 대해서도 알아 보았다. 이를 통하여 나는 애착이 영아의 인지발달 및 사회성 발달에 있어 필수조건임을 다시금 알 수
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인지발달이론 [theoryofcognitivedevelopment] (시사상식사전, 박문각)
6.일요신문 <http://ilyo.co.kr/?ac=article_view&entry_id=87045>
7.네이버 뉴스
<http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=038&
aid=0000323388>
표1.통계청 인구주택총조사보고서 2013
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 성인기 사회적 발달
I. 결혼
1) 결혼 준비
2) 배우자 선
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유아기의 발달장애........... 10-11p
8. 세살에서 여섯 살까지의 스마트러브........................... 11-12p
9. 아이는 감정으로 무엇을 표현하는가....................... 12-13p
10. 말 한마디로 우리 아이가 확 달라졌어요................ 13-14p
참고문헌
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가능성을 체계적으로 시도했다.
참고문헌
임규혁, 교육심리학, 학지사, 1996
이정모외, 인지 심리학, 서울 : 학지사, 2002
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 서울 : 양서원, 2005 1. 피아제 인지발달이론
2. 피아제의 인지발달 단계
참고문헌
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유아기 때의 아이들은 신체발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달 및 사회성발달 등 전반적인 부분에 대하여 빠르게 성장하는 시기이다. 이러한 시기에 부모와 자녀 사이의 관계형성은 매우 중요하다는 것은 시대가 변화하고 교육 환경들이 변
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유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들
1. 지도원리
1) 활동계획안
2) 활동내용
3) 활동관찰일지
4) 활동평가 및 기록
5) 연계성 있는 수준별 다음 활동계획안
2. 효율적인 활동을 위한 진행방법
3. 실제 활동들의 예
1) 인사
2)
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인지발달을 하는데 사용되도록 준비된 장비의 일부분이라고 밝히고 있다. 더욱이 Piaget의 이론은 아주 어린 아동일지라도 지식과 전문성이 높이 발달된 특정 영역에서는 진보된 수준에서 과제를 수행해 나갈 수 있다는것에 대하여 설명하고
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발달 특성을 개괄적으로 다루었다. 마지막으로 영아기(4주-2세) 및 유아기(2세~6세)에 대하여 발달 특성에 따라 깊이 있게 접근하였다. 즉 영아기 및 유아기의 심리적 특성에 따라 신체운동발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 도덕성발달, 성
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