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성평등 그림책 활동이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향”, 울산대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 성정체성 발달과정
2. 유아가 성역할을 습득하는 데 작용하는 요인
1) 생물학적 요인
2) 부모
3) 또래와 교사
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 성역할발달
I. 성역할의 발달
II. 성 정체성
III. 성역할발달의 영향요인
1. 생물학적 영향
2. 부모의 영향
3. 또래의
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성 발달」, 한국심리학회지: 발달, 2018
최영희 외, 「청소년기 정체성 형성과 부모의 역할」, 한국청소년연구, 2015
이은선, 「영유아기 자녀를 둔 아버지의 양성평등 의식과 어머니가 인식한 아버지의 양육참여도에 관한 연구」, 경성대학교
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역할이 뚜렷한 반면 여성은 상대적으로 등장횟수가 적고 주로 추종자로 보았다. 또한 남성은 적극적인 반면 여성은 순정적으로 보고, 남성 중심적 성역할 태도를 지적하였다. 동화책도 유아의 성 유형화에 영향을 미치는 것으로 ‘콩쥐팥쥐
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성된 성역할 개념들이 성역할에 대한 고정관념으로 확고해지기 시작하지만, 성에 따른 범주화 행동·태도가 사라지면서 성역할에 관한 유연성이 증가한다는 연구보고들이 있다.
2) 유아기 성역할 형성에 영향을 미치는 요인
(1) 생물학적 요인
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