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/ 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 자아발달
I. 자기이해의 발달
1. 자아개념
2. 자아존중감
II. 자기통제
* 참고문헌
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통제력은
성인기의 직업적 성공과 전반적 생의 만족과도 관련이 있다(Hunter & Hunter, 1984).
따라서 자기통제력은 우리가자아라고 부르는 실체 속에 중요한 부분이라고 할 수 있다. 유아기 자아발달
I. 자아개념의 발달
II. 의도의 이해
I
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 사회정서발달
1. 자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아존중감
(1) 부모의 양육태도
(2) 출생순위
(3) 사회경제적 지위
(4) 아동이 지각한 사회적 지지의 수준
3) 자기효능감
4) 자기통제
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자아통제의 발달
I. 자아통제의 출현
II. 아동기와 청소년기의 만족지연
E. 타인이해
I. 타인이해의 발달
II. 타인이해 발달의 영향요인
1. 사회인지 발달의 영향
1) 인지발달이론
2) 셀먼 이론
1/ 0수준 : 자기중심적 또는 미분화된
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이해, 법문사 2009 1. 인간관과 기본관점
2. 주요개념
1) 자아와 자아정체성
2) 점성원칙
3. 심리사회적 자아발달의 여덟 단계
1) 1단계 유아기 (기본적 신뢰감 대 불신감-희망)
2) 2단계 초기아동기 (자율성 대 수치심과 회의-의지)
3) 3단
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