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교육 활동계획안을 작성해 보았다. 앞서 언급된 수교육 계획안은 영유아중심의 열린교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 우리 교육현장에서 이
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것이 의미 있는 교육이라 설명하였음. 따라서 수학교육에 있어서도 유아에게 다양한 매체를 제시하고, 발견의 기회를 제공해야 하며 교사는 유아가 스스로 발견할 수 있도록 하는 안내자 역할을 해야 함 참고문헌 유현정 저, 유아를 위한 수
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  • 등록일 2013.12.19
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유아들에게 적합한 발견학습이 가능 ③ 교사는 아이들의 발견에 안내자 역할을 해야 함 참고문헌 보육과정. 이순영외 공저.학지사 현대유아교육과정, 임재택, 양서원. 유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사. 보육학개론 이
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  • 등록일 2012.11.07
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교육 방식은 유아들이 측정 개념을 단순한 암기가 아닌 실생활과 연결된 개념으로 이해하도록 돕는다. 본인은 측정 개념을 익히는 과정에서 무엇보다 중요한 것은 유아들이 직접 참여하여 체험할 수 있는 환경을 조성하는 것이라고 생각한다
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수학교육이 이루어져야 한다. 유아기에는 일상경험을 통해 여러 가지 비형식적 수학개념과 수학적 문제를 해결할 수 있는 사고능력을 갖고 있으므로, 수학적 잠재력을 갖고 있는 유아들의 이해를 기초로 의미 있는 교육경험을 제공하는 것이
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논문 1,630건

것은 빛을 반사한 것이다 -------------------- 80 나. 빛이 물체를 통과하지 못하면 반대방향에 그림자가 생긴다 ---- 82 다. 빛의 위치에 따라 그림자가 변한다 ----------------------- 87 라. 빛은 물속과 돋보기를 지나면 굴절한다 -----------------
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  • 발행일 2012.02.17
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교육적 효과를 이끌 수 있다는 점에서 중요한 의미를 갖는다. 둘째, 유아들은 학습과정에서 그들의 흥미를 끌고 지적 수준을 자극하는 것에 흥미를 느끼며 이때가 학습의 효과가 높게 나타날 수 있는 민감한 상태임을 알 수 있다. 즉, 유아의
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  • 발행일 2009.07.31
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교육학개론』, 삼지원, 2003. 박민수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002. 박성방, <열린교육을 위한 총체적 언어학습>, 우리교육, 2002. 배정원, 『나의 첫 동시쓰기』,청솔, 2006. 신옥순. 유아교육학 개론. 학지사. 1994. 이경우. 이대
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  • 발행일 2008.11.05
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유아들이 생각할 수 있도록 격려해야 한다. 이상의 교수 방법들이 내포하는 각기 다른 특성을 고려해 볼 때 교사는 유아들의 발달과 학습 상황에 가장 적합한 것들을 선택하고 조합하여 효과적인 교수 방법을 스스로 발견해야 한다. Ⅳ. 結
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  • 발행일 2009.03.24
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유아들에 대한 관심을 가지고 그들을 위한 지도 방안이 연구되어야 할 것이다. 아울러 교사는 소명 의식을 가지고 적극적으로 연구하는 태도를 가져야 한다. 기존에 해왔던 프로젝트 활동 주제 중 익숙한 주제를 선정하고 있는 것은 아닌지,
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 19,872건

교육 형평성 제고에 기여할 것입니다. 또한, 학계 진출도 중요한 진로 계획 중 하나입니다. 대학이나 연구기관에서 유아교육 연구자로서 후학 양성과 연구를 지속하며, 발달 심리, 교육 방법론, 다문화 교육 등 유아교육의 다양한 분야에서 심
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중 가장 도전적인 활동 5. 지원동기 및 향후 계획 05. 예쁜아이 어린이집 유아교사 자기소개서 (5) 1. 성장과정 2. 평소 잘 알지 못한 사람들과 함께 공동작업을 해서 좋은 성과를 낸 경험 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 향후 계획 06. 누
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유아교사가 되고 싶은 이유는 무엇인가요? 3. 아이들이 싸운다면 어떻게 해결하시겠습니까? 4. 부모와의 갈등 상황이 발생하면 어떻게 하시겠습니까? 5. 유아교육에서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가요? 6. 교사로서 가장 자
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유아교사 자기소개서 (4) 1. 성장과정 2. 지원동기 및 입사 후 포부 3. 성격의 장단점 4. 아이사랑유치원의 성장에 기여할 수 있는 방법 V. 엄마마음어린이집 보육교사 자기소개서 (5) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학교생활 외 기타활
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유아가 ‘왜?’라는 질문을 할 수 있도록 개방적인 환경을 조성하고, 답을 함께 찾아가는 방식으로 지도하는 것이 중요합니다. 22. 유아의 인성 교육을 위한 효과적인 방법은 무엇인가요? 유아의 인성 교육을 위해서는 일상 속에서 자연스럽게
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