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주제 관련 활동망 ------------------------------ 1
Ⅱ. 환경구성 ----------------------------------------- 1
Ⅲ. 주간계획안 ------------------------------------- 2
Ⅳ. 활동계획안 ------------------------------------- 3
- 평가 / 5
- 참고문헌 / 6
- 영역별 실내환경구성 / 7
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유아가 이해할 수 없는, 마술위주나 눈요기의 과학 수업이 아니라 유아들이 직접 체험해보고 유아의 손으로 하나하나 할 수 있는 그런 과학 수업을 계획하고 만들 수 있는 훌륭한 교사가 되고 싶다는 생각을 하였다. 1. 도입 활동계획안
2.
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활동의 실제사례(활동계획안)
교사는 예술가, 사상가, 과학자, 문학가, 환경론자, 음악가 등 여러 역할을 수행해 냄으로서 영유아에게 훌륭한 룰 모델을 보여줄 수 있어야 한다. 이는 발도르포 프로그램 자체가 룰 모델을 중요시하기 때문이다
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사람은 예쁜 언니(누나)일 수도, 친절한 아저씨일 수도 있어요. 그러니 꼭 우리 친구들 조심해야 해요!
C:네.
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평가
비상 시 적절하게 대처할 수 있는가?
자신의 몸의 소중함을 아는가?
활동계획안
Title
A+ 활동계획안, 영유아 대상 성교육
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유아발달>, 창지사
● 이대균 외(2016), <유아문학교육>, 공동체 1. 실내자유선택놀이 중 역할영역 선택
1) 역할놀이의 개념
2) 역할놀이의 교육적 가치
3) 동화를 활용한 역할놀이
2. 동화를 활용한 역할놀이지도 계획안
참고문
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유아 주도의 수교육 활동이 더욱 장려되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수학교육 안경숙, 김소향 저 | 양서원 | 2015.01.12. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수학교육에 있어 좋은 책에 대하여
2. 문학을 통한 수학교육활동계획안
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고려하여 허브나 오래 갈수 있는 꽃의 향으로 선택한다. 1. 주제선정이유
2. 주제 망
3. 교육계획안
4. 활동계획안1
- 동화(금강산 꽃노래)
5. 활동계획안2
- 새 노래 지도(도라지 꽃)
6. 교구 제작안
- 과학영역(향기를 맡아 보아요.)
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유아들에 한해서 토론 시간을 갖는 것도 좋다(박남숙, 2002).
◆ 참고자료 ◆
박남숙,김세희(2002)「유아문학의 전달매체」양서원
박선희,이송은(2000)「유아를 위한 문학활동」정민사
배동익(2005)「실용 동화구연 총론 및 연출기법」경남색동
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반응을 토대로 교육 활동을 지속적으로 개선해 나가는 것은 교사의 중요한 역할이다. 이를 통해 유아들은 보다 풍부한 학습 경험을 쌓을 수 있으며, 교사는 그들의 성장과 발달을 효과적으로 지원할 수 있게 된다.
3. 결론
본 활동계획안은 만
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래 짓기, 편지쓰기, 역할극 하기 등의 다양한 활동을 할 수 있다. 교사는 활동 단계에서 문학작품을 어떻게 읽고 이해하는지 그리고 어떻게 반응하는지 시범을 보여야 한다. 평가 단계에서는 유아들에 대해 관찰한 내용들을 기록하고 유아들
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