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유아교실에서는 수학적 지
식도 그림 그리기나 만들기를 통해서 이루어지고 사회나 지리교육 역시 시각적 표
상으로 가장 쉽게 이해될 수 있다. 특히 과학은 사물과 물체의 변화를 논리적이고
과학적으로 이해하는 교과이지만, 음악이나 미
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유아 음악수업지도법 연구> p14, 경희대학교 교육대학원, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시
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유아 음악수업지도법 연구> p14, 경희대학교 교육대학원, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시
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사회환경, 양서원 2014
정인숙, 김선주 외 저 인간행동과 사회환경 태영출판사 2014 1. 인간관
2. 주요개념
(1) 자아
(2) 자아정체감
(3) 점성원칙(epigenetic principle)
3. 심리사회적 자아발달의 여덟 단계
(1) 유아기(기본적 신뢰감 vs
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사회 변화에서 ‘교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제. 한국유아교육학회 2019년 춘계정기학술대회.
윤왕섭. (2019). 초등학교 아동의 여가활동에 관한 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1.서론
2.여가의 개념
3.여가의
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교육을 위해선 교사의 노력과 정책의 개선이 보완되어야 할 것이다.
참고문헌
1. 김여칠, 역사교육에 있어서의 사고력 신장, 사회과교육 6, 1972
2. 경북 오천초등학교병설유치원, 유아의 자발적 미술 활동을 통한 창의적 표현능력 신장, 1997
3.
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론 과학적 실험설계의 이해
실험 설계의 유형
제 1절 통제집단 전후비교
제 2절 통제집단 후 비교
제 3절 솔로몬디자인 (4개
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유아기 애착유형에 따른 성격발달 및 사회·정서적 행동, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2008.
김현정, 발달지체유아 애착증진을 위한 어머니 교육프로그램 연구, 2005.
김희정 외, 구성주의에 기초한 물리과학활동이 유아의 과학적 탐구능
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교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영희, 유경애, 이옥섭(2006). 유아교육과정, 서울: 동문사
- 이은화, 김영옥(2008). 유아사회
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교육공학의 현장에서의 적용 ---------------4
1) 유아의 특성 분석 ---------------------------------- 4
2) 학습 목표 진술 ----------------------------------- 4
3) 교육 방법, 매체, 자료의 선정 --------------------------- 5
4) 매체와 자료의 활용 ------
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