|
지식검색
두산 세계 대백과
http://namyeh.com/html/ 루소의 <에밀> 독후감
1. 에밀의 전반적 내용
2. 소년기
*소년기 시대의 지혜의 습득
3. 교육적 시기 교육내용
유아기,아동시,소년기,청년기, 성인기
4. 교육방법
5. 교육 목적 및 의의
|
|
|
유아와 가족의 교육복지지원을 위한 정책 이해 및 전달을 위한 전문성을 갖추는 것이 매우 중요해졌으므로 더욱 강화되어야 할 핵심역량이라고 생각한다.
(5) 정보화 소양영역
정보화 소양은 현대사회의 정보화 기기의 발달과 지식산업의 변
|
|
|
유아언어교육 리포트
□ 총 페이지수 : 14
□ 목 차:
칼럼 형식 1편
논문 형식 1편
교재형식 1편
제목만 간단히 적어봅니다.
아동의 언어와 세계 : 글자와의 만남
1. 문자언어에 대한 탐색
2. 전략들에 관하여 : 결론
유아의 단일
|
|
|
사회적 행동이 현저하게 증가하면서 또래끼리 어울려
다니기 시작
- 잠복기 : 유아기나 사춘기의 격동에 비해 상대적으로 조용한 시기
이 시기에는 동년배들과 어울리기, 성역할 학습, 기본적 지식학습, 양심과 가치관 형성 등
|
|
|
교육연구 10.1 (2018): 51-65.
http://www.riss.kr/link?id=A105248129 I. 서론
II. 본론
1. 태내기, 영아기, 유아기 발달의 특성과 부모의 역할
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램이란?
3. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램과 유아교육기관 적용 방안
III. 결론
|
|
|
유아 프로그램 개발과 평가, 양서원.
이은정(2008). 유아교사의 구성주의 인식 및 실천에 따른 유아의 정서지능과 사회적 상호작용, 원광대학교 박사 학위논문
윤성혜, 한미라 (2016). 구성주의에 기초한 과학교육 프로그램이 유아의 과학적 탐
|
|
|
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리사회이론
I. 에릭슨(Erikson)의 생애
II. 에릭슨
|
|
|
교육현장에 적용함으로 교육의 질을 높이고 교육과정을 바람직한 방향으로 변형해야 할 것이다.
<출처- 네이버 지식인>
김은희 “레지오 에밀리아 접근법의 적용과 변형”(서울, 창지사)2006
김혜경, 유희정 “영유아 프로그램”(서울, 창
|
|
|
교육학의 거장들, 하길사
이희경(2010) 유아교육개론, 태영출판사
조성자(2009) 유아교육의 역사와 철학적 이해, 창지사
강기수(2006) 교육의 역사와 사상, 세종출판사
주영흠(2005) 자연주의 교육사상, 학지사
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
|
|
|
교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기) (30점)
목차
서론
본론
1. 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석
|
|
메뉴펼치기
