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유아의 사회극 놀이에 관한 문화기술적 연구. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
김미소, 서영숙(2018). 유아의“진짜”놀이 경험에 대한 의미 탐구. 유아교육연구.
김선경(2015). 인성동화 활용 역할놀이가 유아의 인성 함양에 미치는 효과. 숭실
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유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시
3. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시
4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정 설명
5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형
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교육 철학의 정립이 무엇보다 중요하다. 행동주의 이론 역시 이러한 큰 틀 안에서 아이들의 건강한 성장을 돕는 하나의 도구로 활용되어야 할 것이다.
8. 참고문헌
김정원, 이기숙, 장영희 (2019). 『영유아교육과정』. 교육과학사.
박은혜, 신은
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유아간 상호작용의 의미
2. 교사-영유아간 상호작용의 중요성
1) 정서적 발달
2) 사회적 기술
3) 인지적 발달
4) 행동 지도
3. 영유아의 교수학습의 효과를 높이는 상호작용 전략
1) 놀이 개입
2) 적극적인 경청
3) 긍정적인 피드백
4) 질
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유아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?
2. 다음은 2020 개정 표준보육과정의 ‘기본생활’ 영역과 2019 개정 누리과정의 ‘신체운동ㆍ건강’ 영역의 내용 일부이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?
3. 다음은 영아 건강교육에 대
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특징
3) 미술적 특징
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오.
(1) 반응중심 문학활동 계획안 1
(2) 반응중심 문학활동 계획안 2
4 출처 및 참고문헌
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유아의 언어교육은 언어의 기능과 사용방법을 바르게 이해하여 일상생활 속에서 바른 언어 사용 능력 및 태도가 형성될 수 있도록 지도해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
누리과정(2019). 2019 개정 누리과정 해설서. 교육부·보건복지부.
강성훈. (2018). 비
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유아의 그림 표상 능력 및 미술성향에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
김갑순, 김민정(2010). 자연물을 활용한 수학활동에서 나타난 2세 영아의 수학적 경험과 의미. 유아교육논집.
김미경(2004). 점토놀이를 통한 유아의 사회적
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유아반 3월 주제에 맞추어 하루일과 구성, 환경구성, 상호작용 지원을 2019 개정 누리과정 방향에 맞추어 계획해 보았다. 유아기 교육은 유아의 전인적 성장을 목적으로 하는 맞벌이 가정의 증가로 유아들은 유아교육기관에서 많은 시간을 보
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유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술해 보았다. 현대 사회의 급속한 가족구조 변화와 여성들의 경제활동 참여 증가로 인해영유아교육기관에 대한 다양한 요구가 존재하고 무상보육의 실시에 따라 영유아교육기관의 교육적 수준에 대한
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