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유아 1
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가
2. 유아 2
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가
3. 유아 3
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기
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유아의 상태에 대해 부모님께 전달하기)
*개인로션,
머리빗,
개인소지품
영아들과 오늘 있었던 활동에
대해 이야기를 나누고 옷과
리 용모를 단정히 한 후 바르게
인사하고 안전하게 귀가함
일일전체평가
및
영아관찰
종이로 쉽게 접기 놀이
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만들기
방학중의 하루 계획안 작성
8월
하루 하루를 소중하게
방학 중의 시간의 소중함을 느끼게 한다.
소모임 단위의 봉사활동 실시
방학중 학부모 총회 실시
9월
step by step
한걸음 한걸음씩 2학기를 준비
추석과 관련된 월중 행사실시(윷놀이
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만들기
평 가
- 유아들이 활동에 흥미롭게 참여 하였는가?
- 수업이 매끄럽게 잘 진행되었는가?
- 유아의 발달 수준에 적합한 활동이었나?
- 게임을 할 때 규칙이 잘 지켜졌나?
부분수업계획안
(게임: 신문지 눈싸움)
실습교실:
지도교사:
학
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2)미술 작품 감상 활동지 : 점묘화 비교중심 하브루타
3)산염기중화반응실험에 따른 색변화 활동지
4)미술 작품 감상 활동지 : 추상화 비교중심 하브루타
5)방탈출 단서 문제 A-TYPE
6)Extra activity 활동지 : 계획적 추상화 B-type 문제 만들기
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유아반 연간 보육계획안
□영유아교육의 중요성과 방향
- 유아의 신체발달과 사회정서발달에 보다 초점을 둠
- 아동이 지적인 능력이 유전적으로 결정되는 것이 아니라 태어난 후의 환경적 자극에 의해 상당한 영향을 받으므로 영유아의 타
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실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유아교육
2. 교육목적
3. 교육목표
4. 교육과정
5. 교육계획안
6. 유치원의 특색 및 중점사업
7. 원감선생님과의 인터뷰
Ⅵ. 구성주의 교육이 현대 유아교육에 미치는 시사점
Ⅶ. 참고문헌
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만들기, 2003
소금, 마크 쿨란스키, 세종서적, 2003
향료 전쟁, 가일스 밀턴, 생각의 나무, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 소금의 역사와 식생활에서의 이용 및 위해요소
1) 소금의 역사
2) 소금의 구조와 특성
3) 소금 없이는 성립 될 수 없는
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유아가 앉아 ‘파마 해드릴까요?’ 라고 묻자 ‘아니요 예쁘게 잘라주세요’ 라고 이야기한다. 유아가 ‘어떻게 잘라줄까요?’라고 하자 웃으며 ‘멋지게요’라고 이야기한다.
자연탐구
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교통기관 그래프에 자신이 그린 교통기관을 붙인
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활동.
초등학교 그래프 활동을 한다. “난 OO 초등학교 가는데...” 라고 말하며 그래프를 쳐다본다. 그래프를 보면서 OO 초등학교 가는 친구들 엄청 많다 말한다. 그리고 자신의 이름을 적고 “내가 좋아하는 친구들이 다른곳으로가네..”라고
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