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소개합니다.
일일주제 : 우리 반을 상징할 수 있는 것.
수개념 : 수개념(수량)
활동명 : 우리만의 숫자 만들기.
대상연령 : 만 4세
활동유형 : 대·소집단 활동
활동목표
준비물
단계-도입,전개,마무리,평가,유의점
활동사진
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수학교육계획안은 영유아중심의 열린 수학교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 나아가 아이들의 수학에 대한 개념형성에 있어서도 훌륭한 지침
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유아들이 수학적 사고력을 기르고, 논리적 추론 능력을 발달시키는 데 도움을 준다.
①데이터 수집과 분류: 유아가 일상에서 데이터를 수집하고, 간단한 기준에 따라 분류하는 활동을 통하여 논리적 사고를 기른다.
②그래프와 표 사용: 유아
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익수나 화상의 사고
2. 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오.
1) 복숭아 젤리 만들기 요리활동 계획안
2) 콩나물 무침 요리활동 계획안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동과 맛보기 활동을 주 활동으로 하며 단위나 수 개념의 수준을 조정하여 활용하는 것이 적합하다.
3) 활동 진행 계획안 (김치요리 책) I. 주제선정 및 연관활동 계획
1. 주제선정
2. 주제망
3. 질문목록 작성하기
4. 주제에 따른 연관
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통해 수와 양을 일치하는 경험을 함. 또한, 책상과 의자가 있는 놀이 영역, 매트가 있는 놀이 영역, 특정한 색깔이 들어간 놀잇감이 있는 놀이 영역 등 새로운 분류 기준을 만들어 수 세기를 해보기도 함. 수조작 유아활동 계획안 10가지
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수학교육. 서울 : 교문사.
윤애희 외(2002). 사고 과정을 중심으로 한 유아 수 과학 교육. 서울 : 창지사. 1. 유아 수학 교육의 방향 1
2. 유아 수학 교육의 목적 1
3. 유아 수학 교육의 내용 1
4. 유아 수학 교육의 교수학습 방법 4
5. 활동의 예
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유아가 각기 다른 문화권에서 사용하는 물건을 수집하여 색깔이나 용도에 따라 분류하는 활동을 통해, 유아들은 문화적 다양성을 존중하면서도 공통된 수학적 개념을 배울 수 있다.
그리고 유아가 자료를 분류할 때 단순히 모양, 크기, 색깔
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통한 교수학습방법
1) 게임을 통한 수 감각 교수학습방법
2) 놀이를 통한 수 감각 교수학습방법
3) 만들기를 통한 수 감각 교수학습방법
3. 내가 생각하는 수학교육 아이디어
1) 블록쌓기
2) 산책
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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비디오카메라를 이용하여 자신이 표현한 표정과 움직임을 확인한다.
- 강아지가 되어보니 어땠나요?
- 왜 이런 표정을 지었나요? 왜 이렇게 움직였어요? 1. 동화책 줄거리
2. 선정 이유
3. 질문목록
4. 활동망
5. 세부 활동 계획안
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