|
유아로 자라납니다. 이를 바탕으로 우리는 아래와 같은 교육방법을 사용합니다.
유아들이 자발적이며 창의적으로 개발한 놀이중심의 수업을 합니다.
우리 유치원에서는 토론식 수업을 하며 유아의 사고와 추론을 확장시키는 좋은 질문법을
|
|
|
건강연대, 빈민건강권 확보 토론회 자료집, 2001.
구인회, 빈곤층의 사회경제적 특성과 빈곤이행: 경제위기 이후의 시기를 중심으로, 한국사회복지학 통권 48호, 2002.
김미곤 외, 우리나라의 빈곤현황 및 정책과제, 2004년도 한국사회보장학회 춘
|
|
|
유아 발달 심리」, 형설출판사(1993)
김정오 외 9인 공저, 「심리학 개론」, 한국방송대학교출판부(1998)
김현택 외 공저, 「심리학(인간의 이해)」, 학지사(1996)
교양교재편찬위원회 편, 「심리학의 이해」, 건국대학교출판부(1994)
이기숙주영희
|
|
|
정신과의사 배종훈의 밝은마음 고민상담실
출처 : 예방의학교실 손석준 Ⅰ. 서 론
현대인의 식습관과 수면의 형태 등의 생활 습관이 건강에 대한 영향
Ⅱ. 본 론
1) 식습관(식이요법)과 관련된 사례
2) 올바른 식습관에 대해
3) 수면의
|
|
|
우는 것이 좋은가요?
4. 혼합수유 또는 분유 먹이기가 너무 어려워요.
5. 기저귀 발진, 치료법 좀 알려주세요.
6. 밤중 수유 끊는 방법 알려 주세요.
7. 아기가 손을 너무 빨아요.
8. 가짜 젖꼭지(일명 공갈 젖꼭지) 떼는 방법 좀 알려주
|
|
|
유아체육 교육학 개론에서 제시한 유아교육기관에서 유아체육이 나아갈 방향이다. "1.유아들의 발달심리에 맞는 유아체육 프로그램을 보유해야한다. 2. 각 연령에 맞는 체계화된 연간 프로그램이 아이들에게 적용되어야 할 것이다. 3.유아교
|
|
|
유아체육 교육학 개론에서 제시한 유아교육기관에서 유아체육이 나아갈 방향이다. "1.유아들의 발달심리에 맞는 유아체육 프로그램을 보유해야한다. 2. 각 연령에 맞는 체계화된 연간 프로그램이 아이들에게 적용되어야 할 것이다. 3.유아교
|
|
|
론
Ⅱ. 건강운동의 기본원리
1. 체력 향상을 위한 운동 트레이닝 원리
2. 운동의 형태
3. 준비운동
4. 기본운동
5. 정리운동
Ⅲ. 운동의 종류
1. 몸을 잘 유지하기 위한 분류
2. 신체적 움직임에 따른 분류
Ⅳ. 운동강도
1. 운
|
|
|
유아가 이해해야 한다. 영. 유아들이 환경과의 능동적인 상호작용을 통해 내적인 인지구조의 변화가 이루어져 전인적인 발달 지향하는 것이라고 강조한다.
Ⅲ. 결 론 및 나의 견해
유아 교육은 ‘아이 잘 키우는 일’이다. 아이 잘 키우는 일
|
|
|
유아: 네~
교사: 다들 나무를 보았군요. 그럼 나무의 종류에는 무엇무엇이 있을까요?
유아1:은행나무요
유아2:소나무요
유아3:대나무요
교사: 나무의 종류가 참 많네요. 그 외에도 감나무, 포도나무도 있지요~
나무는 무슨 색깔이지요?
유아1:초
|
|
메뉴펼치기
