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유아들과 함께 나누어 사용하거나 놀이하는 것에 대한 거부감을 보였으나 조금씩 또래 유아에게 관심을 보이며 함께 놀이하고 나누는 모습을 보인다 만4세 24년 1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술
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1월,2월 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
예술경험
다양한 빵 이야기를 본 OO는 “맛있는 빵이네.”라고 말하며 빵을 만드는 쟁기를 바라본다. 그리고 다양한 음식 카드를 바라보다 역할영역에 가
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관찰기간: 2016년 2월 1일 ~ 2월 29 일
이름:
성별: 여
생년월일:
관찰자:
자연
탐구
관찰일시
2016년 2월 11일 목요일
관찰상황
실외놀이시간
관찰 내용
해석 및 평가
미끄럼틀을 미끄러져 내려와 계단으로 달려간다. 까치가 깍깍깍하고 울자 까치
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안은채로 잠은 OO의 베개를 살짝 빼니 잠에서 깸 .
어쩔수 없이 수건을 말아 머리에 받쳐주고 베개를 안고 잘수있도록함.
발달 영역별 관찰
신체
아침 등원 시 현관에 가만히 앉아 있음. 교사가 OO에게 ‘신발 벗어야지’ 라고 이야기 했으나
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유아 관찰 기록결
재
담 임
원 장
공 공 형 어 린 이 집
반 1 . 2 월 유아 관찰 기록결
재
담 임
원 장
이름
성별
여
생년 월 일
기록자
날짜
쌓기
날짜
역할
날짜
미술
날짜
언어
날짜
수.조작
1/16
벽돌블록을 이용하여 무엇인가를 만듬. 만들어
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