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동물 중에서 어떤 동물의 걸음걸이와 잘 어울릴까?
C: 코끼리요~
T: 그럼 음악에 맞춰 코끼리의 걸음걸이로 걸어볼까?
C: (음악에 맞춰 동작으로 표현한다.)
T: 우리 친구들 잘 했어요~
음악에 맞춰 동물 걸음걸이를 표현해 보았는데 어땠니?
C:
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동작을 표현한다.
5월 19일 수업
-주제를 가지고 하는 창의적인 활동이다.
-(발)왼오왼오왼오오-> 오왼오왼오왼왼 일곱 박자 후에 오왼오왼왼오왼 네 박자-> 한 박자로 오왼왼오왼오오 박자에 맞추어 발을 움직인다. 동작교육 이론
동
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교육 목표를 우리나라에 적용하기 위해서 점차 전환되어야 할 것이 있어 정리해 보았다.
⑴ 유치원 음악과 학습은 교사의 획일적인 관점에서 탈피하여, 자유로운 흥미중심과 체험위주의 경험중심교육으로 전환되어야 한다.
⑵ 유아의 음악
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표현할 수 있도록 도와준다면 더 이상적인 교육이 된다.
1) 리듬이 중요시된 곡
리듬이 중요시 된 곡이란 유아가 음악을 청취하며 발을 두르거나 춤을 추거나 가볍게 뛰며 즐길 수 있는 곡을 말한다. 리듬체조라든가 리듬놀이가 유아에게 전달
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표현하고 싶으면 언제든지 해 볼 수 있어요.
- 음률영역에 있는 표현활동자료(스카프, 리본막대 등)나 악기를 이용해서 표현해도 좋아요
3.결론
음악교육이라 하면 아주 멀리 있는 것처럼 느껴지기 쉽다. 그러나 본 보고서를 통해 유아에게 음
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유아들의 그림 표현에도 반영 되었다.
이러한 결과를 볼 때, 동물 관찰 활동을 계획함에 있어서 교사가 탐색-발견 중심의 발문을 사용한다면 유아들의 관찰 활동을 격려하고, 동물에 대한 개념을 확장시켜갈 수 있을 것이다. 이는 유아교육 현
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버튼음‘동물음’
2.3.2 비교 분석
제3장 문제점 해결 방안
3.1 메뉴의 다양화
3.1.1 유희적 감성을 이용한 효과음 개발
3.1.1.1 유희적 감성의 이해
3.2 개인화된 효과음 저작 시스템구축
제4장 결론
참고문헌
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유아의 동작교육에는 기본동작과 동작탐색도 사용되어야 함이 강조되었다. 즉, 유아가 매일 하는 활동-놀이, 작업, 창의적 표현 그리고 모든 운동적인 일-속에서 보다 효과적으로 움직일 수 있는 자신의 잠재력을 인식할 수 있도록 도와야 한
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음악에 대한 적용방안
제 교육방법론의 공통점을 중심으로 바람직한 음악교육을 위한 방향을 정리해본다면 다음과 같이 이루어져야 한다고 본다. 명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 19
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Education, Saint Louis: The C.V. Mosby Company.
Gallahue, D. L (1982), Development physical education: The essential elements, JOPERD. Sep.
Gerhardt, L.A.(1973), Moving and knowing: The young child orients himself in space, Englewood Cliffs: Prentice-hall.
Bentley, W.G.(1970), Learning to move and m
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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교육 프로그램에서, 언어 발달이 느린 아동을 위해 특별한 지원을 제공했던 경험이 있습니다. 그 아이와 함께 그림책을 읽고, 이야기를 나누는 시간을 가지며 언어적 표현을 확장할 수 있도록 도왔습니다. 그 결과, 아이는 점차 자신감을 얻고
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. 절대 조심해야 할 자소서의 독소 조항 279
다. 자소서 작성의 키워드, [핵심]에 집중하라 279
라. 진부한 표현은 이제 그만 280
마. 자소서 작성의 핵심내용과 성공패턴 281
바. 지원 동기의 작성요령 281
사. 성장과정의 작성요령 282
아. 장
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교육 접근법을 활용하고, 특정 주제를 중심으로 아이들이 직접 탐구하는 프로젝트 학습을 도입할 계획이다. 또한, 유아들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고 창의력을 발휘할 수 있도록 미술, 음악, 역할극 등의 활동을 적극적으로 활용하고
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주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제
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