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유아의 조망수용능력 및 또래관계에 미치는 영향”, 덕성여대, 2014 - 지성애외, “유아사회교육의 이론과 실제”, 학지사, 2003 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아의 사회성 증진을 위한 동화책 활동 방법의 현장 접목 방법 2. 유아의 사회성 증진에
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  • 등록일 2016.11.07
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활동은 동화책을 바탕으로 극화해보는 활동으로써 유아의 언어, 정서, 인지, 사회성 등 여러 발달 영역에서 교육적 효과를 높여준다. 유아는 동극활동 과정에서 유아들은 다양한 의사소통의 기회에서 보다 논리적이며 독립적인 방법으로 사
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  • 등록일 2020.12.01
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증진을 위한 공동체 의식 형성에 관한 고찰, 교육공학연구, 20(3). - 이동주, 임철일, 임정훈 (2009), 원격교육론, 방송통신대학교 출판부. - 이민정, 김정희 (2012), 영유아교수매체교육, 공동체. - 이종연 (2004), 교육공학의 이해와 적용, 원미사. - 임
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  • 등록일 2018.12.06
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현장에서 식습관 개선과 영양 지식 개념 향상을 위해 단순히 요리활동만을 실시하는 것이 아니라 식습관 및 영양 지식과 관련된 다양한 동화책을 활용하여 유아의 흥미와 호기심을 증진시키고 동화를 활용한 요리활동에 유아를 적극적으로
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  • 등록일 2020.03.24
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유아교육기관에서의 부모교육과 지원, 파란 마음 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 조손가족과 재혼가족의 특성에 대해 설명하고, 부모역할에 대하여 각각 논하시오. 1-1. 조손가족의 특성과 부모역할 1) 조손가족의 특성 2) 조손가족에서 부모역할
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  • 등록일 2022.04.21
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논문 232건

방법 Ⅱ 프로젝트접근법이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 1. 프로젝트접근법의 개념과 철학 1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육 2) 일상생활과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정신을
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  • 발행일 2008.11.03
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방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문. 박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문. 송도선(2005). 듀이의 아동중심교육의 진의. 교육사상연구 제 16집. 전혜경(
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  • 발행일 2009.07.27
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유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
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  • 발행일 2009.03.24
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유아와 상호작용하는 것에 중점을 두는 상호작용 접 근법이 과학적 교수방법에서 요구되어 짐을 확인 할 수 있다. 4. 초등이나 중등에서와 같이 자생적으로 만들어진 과학 연구 단체의 활동이 활발한 것처럼 유아교육 현장에서도 유아과학 연
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  • 발행일 2011.04.02
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방법  1. 연구대상  2. 연구도구   1) 유아체육활동 인식 및 실태파악 측정 설문지  3. 연구절차  4. 자료 분석 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 교사의 배경변인에 따른 유아체육활동에 대한 인식도   1) 기관유형에 따른 유아체육활
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 1,183건

유아교육의 중요성과 교육 방법에 대한 올바른 인식을 확산시키겠습니다. 이를 통해 사회 구성원들이 유아교육에 적극적으로 관심을 갖고 참여할 수 있는 기반을 마련하고, 교육 현장과 사회의 소통을 증진하는 역할을 수행하겠습니다. 특히
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증진에 앞장서겠습니다. 사회적 기여의 일환으로, 유아교육 관련 정책 개발과 개선에도 적극 참여할 계획입니다. 교육 현장의 목소리를 반영한 실질적인 정책 제안과 효과적인 교육제도 구축을 지원하여, 국가 차원의 유아교육 질 향상과 공
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현장과 정책에 적용하는 통합적 연구에 주력할 것입니다. 사회적 기여 측면에서는 유아교육이 아동의 성장뿐 아니라 사회적 공공재로서의 가치를 지닌다는 인식을 바탕으로, 교육 격차 해소와 사회적 포용성을 증진하는 활동에 적극 참여할
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방법을 탐구하고 개발하는 것입니다. 저는 유아들이 각자의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다고 믿습니다. 이를 위해, 저는 유아들의 창의력, 사회성, 정서적 발달을 촉진하는 교육 프로그램과 활동을 개발하고
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기르고자 합니다. 학습과 연구의 균형을 유지하며 유아교육의 본질을 깊이 있게 이해하고, 이를 실제 교육 현장에 접목할 수 있는 실천력을 갖춘 교육전문가로 성장하고자 노력하겠습니다. 1.자기소개 2.진학동기 3.수학 및 연구계획
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  • 등록일 2025.05.09
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