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역할을 하는 것은 양성성이 아니라 남성성이라고 밝히는 주장도 제기되고 있으나 좀더 많은 연구가 이루어 져야 할 것 같다. (이현섭:1999) 제1절 성 역할의 의미
제2절 성 역할의 발달이론
제3절 성차의 발달
제4절 양성성 (Androgeny)
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유아의 놀이활동에 기초한 성유형화 행동에 관한 연구, 이화(교)
서수경(1993). 유아의 행동과 기질 및 성차에 관한 연구, 이화(대)
서혜련(1987). 아동의 성역할 태도와 아버지의 성역할 고정관념에 관한 연구, 계명(교) Ⅰ. 도덕성 발달
1. 피
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성역할 위반 개념에 대한 연구, 숙명(교)
배인자(1986) 유아의 놀이활동에 기초한 성유형화 행동에 관한 연구, 이화(교)
서수경(1993) 유아의 행동과 기질 및 성차에 관한 연구, 이화(대) Ⅰ. 성역할 발달
1) 성역할의 발달
2) 성역할 고정관
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 성역할 발달
I. 성개념의 발달
가) 성정체감
나) 성차와 성역할
다) 성유형화
II. 성역할이론
가) 생물학적 결정론
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색, 장난감의 유형, 머리 스타일, 권장하는 놀이내용 등 여러 측면에서 성차를 두는 태도에 의해 아동의 성역할 발달이 다르게 되는 것이다(Fagot & Leinbach, 1987).
또한 부모들은 유아들이 성역할 정체성을 획득하기 전부터 유아의 성에 적합한
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