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행동은 또래와의 상호 작용의 형태와 밀접한 관련이 있다.
난폭한 행동이나 자폐증적, 사회적 문제 행동은 물론이고 틱 장애 등과 같은 신경증적 행동도 또래와의 관계와 상호적 관련이 있는 경우가 많다. 그러므로 아동에 대한 지도에 있어
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행동 / 사람을 피하는 것이 아님
- 두려움이 없고 자기 잘못에 대한 죄책감, 양심의 가책 느끼지 않음
- 남 3-6%, 여 1%
- 반사회 성격장애 진단을 위해서 최소 18세가 되어야 함 (cf. 품행 장애)
- 아동, 청소년기의 행동 패턴이 성인까지
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장애, 공황 불안, 양극 장애로 인해 이차적으로 과도한 행동 과잉
부적절한 낮 동안의 행동
불안 반응
낮에 많이 잠
우울
통증
임신으로 인한 불편
직업적, 정서적, 사회적, 성적, 재정적 생활양식 방해
생체리듬 변화
입원, 여행으로 인
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틱 장애
틱 장애(tic disorder)는 얼굴의 근육이나 신체 일부를 갑작스럽게 움직이거나 이상한 소리를 내는 등 반복적으로 리듬을 갖지 않은 상동적인 근육의 움직임이나 소리가 나타낼 때 덕 장애로 진단된다. 덕의 특징은 불수의적이고, 하루에
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장애인 활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 직업재활
1. 개념
2. 대상
3. 직업재활의 원칙과 과정 및 내용
1) 직업재활의 원칙과 특성
2) 직업재활과정과 내용
(1) 접수 및 직업상담
(2) 진단 및 직업(능력
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상황과 계절에 맞는 적절한 옷을 고르도록 돕는다. 1.정의
2.원인
1)정신사회적 원인
2)생물학적 원인
3.행동의 특성
1)우울증
2)조증
4.관련장애
1)기분부전장애
2)우울장애
3)미분류우울장애
5.기타기분장애
6.간호과정
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장애를 지닌 사람은 신체적 기형에 대한 믿음 때문에 심한 열등감을 지니거나 자신감을
상실하고 대인과계에서 위축되는 경우가 많음. 빈번하게 거울을 보거나 확대경으로 신체적 결함을
세심하게 관찰 또는 과도하게 치장하는 행동에 많은
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제4절 비언어적 의사전달의 특징
제4장 조직 의사전달의 유형
제1절 공식적·비공식적 의사전달
제5장 의사전달의 장애와 극복
제1절 구조적·과정적 장애요인
제2절 의사전달의 극복(대처방안)
제6장 결 론
※ 참 고 문 헌
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장애 범주
2. 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담
1) 시각장애
2) 청각장애
3) 정신지체
4) 지체장애
5) 정서·행동장애
6) 자폐성 장애 및 자폐 스펙트럼 장애
7) 의사소통장애
8) 학습장애
9) 발달지체
3. 특수아 상담 접근 가운데 선
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장애는 단순히 특정 진단에 국한되지 않고, 아동의 전인적 발달과 복잡하게 얽혀 있는 여러 가지 요인들이 상호작용한 결과로 여겨질 수 있다.
① 틱 장애 및 뚜렛 증후군
틱 장애와 뚜렛 증후군은 유아기, 아동기 및 청소년기에 흔히 발생하
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